Dzień dobry drodzy uczniowie klasy IIA

 

02.12.2020 r. (środa)

Szanowni Rodzice,

przypominam o dzisiejszym zebraniu i teście aplikacji Teams.

 Czas start godzina 18:00.

Jeśli ktoś z Państwa ma jeszcze problemy z loginem i hasłem dziecka do Teams proszę o kontakt ze mną.

W czwartek o godzinie 8:00 zacznę lekcję z dziećmi na Teams’ach.

 

Edukacja polonistyczna

Temat: Wyprawa Gerdy w poszukiwaniu kaja- czytamy fragment baśni „Królowa Śniegu”.

Przeczytajcie proszę kolejny fragment baśni h.Ch. Andersena „Królowa Śniegu” ze strony 58.

Spróbujcie samodzielnie odpowiedzieć na zamieszczone pod teksem pytania. Poszukajcie w baśni fragmentów będących odpowiedzią na te pytania.

Na naszym spotkaniu online będziemy mieli sobie dużo do opowiadania na temat tej baśni.

Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń zadanie 1, 2 ze strony 32.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadanie 3 i 4 ze strony 33 (mała podpowiedź słowo zatrwożona oznacza uczucie zaniepokojenia o kogoś lub coś).

 

Edukacja matematyczna

Temat: Właściwości kwadratu.

Na dzisiejszych zajęciach z działu geometrii poznacie własności kwadratu.

Geometria to dział matematyki zajmujący się badaniem figur geometrycznych i zależności między nimi.

Spójrzcie sami jak jest wiele figur geometrycznych

Postarajcie się odnaleźć wśród nich kwadrat wiedząc, że to figura posiadająca wszystkie boki tej samej długości i należy do rodziny czworokątów, czyli ma 4 kąty.

Aby się o tym przekonać zapraszam Was do obejrzenia krótkiej prezentacji na temat kwadratu https://www.youtube.com/watch?v=53uwP8RTFoI .

Rozejrzyjcie się teraz po swoich pokojach i spróbujcie odnaleźć przedmioty lub rzeczy w kształcie kwadratu.

Wykonajcie proszę zadanie 2 i 3 (w tym zadaniem zajmijcie się tylko kwadratem) ze strony 63 w Waszych podręcznikach.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń do matematyki zadanie 1,2 i 3 na stronie 62.

 

Edukacja techniczna

Temat: Konstruowanie sanek- projekt z papieru.

Co to są sanki i do czego służą?

Z pewnością udzielicie na to pytanie bezbłędnej odpowiedzi.

Jak zauważyliście sanki mają dwie płozy, siedzisko, oparcie, sznurek. W zasobach sieci Internet znajdziecie wiele rodzajów sanek.

Ciekawostka

Bobsleje to zimowa dyscyplina sportu, polegająca na zjeździe zawodników na specjalnych saniach (także zwanych bobslejami) po sztucznym torze lodowym.

Zadanie na dziś: wykonajcie z papieru sanki. Poniżej załączam propozycje, wybór pozostawiam Wam. W czwartek pokażecie mi swoje prace.

Edukacja muzyczna

Temat: Poznajemy harfę.

Na początek zapraszam Was do wysłuchania poniższego utworu M. Ravel’a „Introdukcja i Allegro na harfę https://www.youtube.com/watch?v=cHYKv5zNRHY

Zapraszam Was do obejrzenia filmu na temat budowy harfy, dowiecie się ile strun posiada harfa i wiele innych ciekawych rzeczy na temat tego instrumentu https://www.youtube.com/watch?v=6BvgG_wm_JM

Uwaga, zwróćcie uwagę na pisownię tego instrumentu muzycznego: harfa.

Miłego dnia i do zobaczenia w czwartek.

 

01.12.2020 r. (wtorek)

Edukacja polonistyczna

Temat: Skąd się wzięło zło na świecie? Co się stało z Kajem? – czytamy fragmenty baśni: „Królowa Śniegu”.

W piątek prosiłam, abyście podczas weekendu przeczytali tekst (fragmenty) baśni H.Ch. Andersena „Królowa Śniegu”. Dzisiaj będziecie wykonywali zadania w oparciu o przeczytany tekst.

Proszę zatem o przypomnienie sobie tekstu ze strony 56 i 57 z Waszych podręczników. Postarajcie się odpowiedzieć samodzielnie na pytania znajdujące się pod fragmentami tekstów.

Z pewnością porozmawiamy o tym niebawem na naszej lekcji online. Przygotujcie się do tego solidnie, liczę na burzliwą dyskusję.

Teraz poproszę, aby każdy z Was wziął lusterko. Zróbcie rózne miny do poniższych sytuacji. Ciekawa jestem jak Wam to wyjdzie….

1. Dostałeś/aś nową zabawkę.

2. Szybko biegłeś/aś i przewróciłeś/aś się.

3. Kolega zniszczył ci budowlę z klocków.

4. Kolega chce się z tobą pobawić, a ty nie chcesz.

5. Koleżanka przeszkadza ci w zabawie. Pokaż jaki jesteś zły/a.

6. Jak wyglądasz, kiedy się uśmiechasz?

7.  Jaką masz minę kiedy jesteś smutny/a?

Proszę o wykonanie w zeszytach ćwiczeń zadania 1, 2 ze strony 30.

 

Co to jest rodzina wyrazów?

 

Zapamiętajcie proszę,

że rodzina wyrazów to grupa wyrazów, które pochodzą od jednego wyrazu i mają wspólną część, na przykład ręka, rękawica, rękawiczka, rękawek.

 

W celu utrwalenia zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku https://www.youtube.com/watch?v=N5lVA3ealHs  i na stronę numer 80 w Waszych podręcznikach.

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadanie 4 ze strony 31.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadanie 3 ze strony 31.

 

Edukacja matematyczna:

Temat: Obliczenia wagowe.

Zapamiętajcie!

Podstawową jednostką masy jest gram.

1 dekagram (dag) = 10 gramów (g)

1 kilogram (kg) = 100 dekagramów (dag)

 

Do ustalenia wagi towaru służy waga.

Do ważenia towarów na niektórych wagach potrzebne są odważniki.

Odważniki do ważenia na wadze szalkowej: 1 dag, 2 dag, 5 dag, 10 dag, 20 dag, 50 dag, 1 kg, 2 kg, 5kg.

Proszę o wykonanie zadania 2, i 4 z podręcznika ze strony 61 oraz 3 ze strony 62.

Praca domowa:

W zeszycie ćwiczeń zadania 1,2,3 i 4 ze strony 61.

Nauczę się tabliczki mnożenia do 20. Czas na naukę tabliczki mnożenia do poniedziałku 7 grudnia 2020 r.

 

Wychowanie fizyczne:

Temat: Gry i zabawy na świeżym powietrzu.

Z uwagi na to, że dzisiaj mieliście sporo pracy przy lekcjach przyda Wam się ruch na świeżym powietrzu.

Proszę pobawcie się na podwórku. Pobiegajcie lub pójdźcie na rodzinny spacer.

Prawda, że pięknie wyglądają spadające z nieba płatki śniegu?

 

Matematyczne Łamigłówki

Zapraszam do wspólnej zabawy https://szaloneliczby.pl/klasa-2/ .

Wybierzcie proszę moduł WŁASNOŚCI  LICZB. Ten dział składa się z samych quizów. Zachęcam do zabawy i podjęcia wyzwania w celu utrwalenia wiadomości z matematyki.

 

Miłej zabawy Wam życzę.

 

 

Na początku informacja na temat nauki zdalnej poprzez Teams.

Drodzy rodzice,

proszę o zainstalowanie aplikacji na swoim sprzęcie, hasła z tego co się dowiedziałam otrzymali Państwo na swoje skrzynki e-mailowe w październiku br. Proszę również o przesłanie mi SMS-em Państwa adresu e-mail, w razie awarii Teams lub strony internetowej szkoły (co miało miejsce w piątek) będę lekcje wysyłała drogą e-mailową.

Do czwartku pracujemy jeszcze tak jak dotychczas.

Proponuję test Teams w środę o godzinie 18:00. Najpierw sami rodzice, przy okazji zrobimy sobie zebranie online J.

Jeśli wszystko pójcie dobrze to od czwartku dzieci będą uczestniczyły w lekcjach w tej formie.

 

30.11.2020 r. (poniedziałek)

Edukacja polonistyczna

Temat: Pierwsze spotkanie z H.Ch. Andersenem.

Na początek tygodnia naszej wspólnej nauki zastanówcie się proszę nad tym:

Co to jest dobroć?

Co to znaczy być dobrym człowiekiem?

Co to znaczy, że ktoś ma dobre serce?

Liczę na to, że niebawem na naszych lekcjach online  podyskutujemy wspólnie na temat wartości jaką jest DOBROĆ .

Kim był Hans Christian Andersen?

Hans Christian Andersen to duński pisarz, którego znamy z pięknych baśni. Do pisania zainspirowała go babcia, która w dzieciństwie opowiadała mu mnóstwo niezwykłych historii. Urodził się 2 IV 1805 r. w Odense w Danii. Napisał około 160 baśni.

Najpopularniejsze baśnie jakie napisał H.Ch. Andersen to:

„Królowa Śniegu”,  „Mała syrenka”,  „Calineczka”,  „Nowe szaty cesarza”, „Brzydkie kaczątko”, „Dziewczynka z zapałkami”.

Pamiętajcie! W tytułach książek pierwszy wyraz piszemy zawsze wielka literą. Tytuł ujmujemy w cudzysłów, tak jak zrobiła to powyżej.

 

Przeczytajcie poniższy wiersz. Wypiszcie proszę do zeszytów postacie z baśni Andersena, które zostały wymienione w tym wierszu.

List do Andersena

Joanna Kulmowa

Ja dziękuję panu
panie Janie Christianie
za bardzo dziecinne bajanie.

Za kominiarczyka co kochał się w pasterce.
Za słowika –
że miał żywe serce.
Za szkiełko Królowej Śniegu.
I za smutny los żołnierza cynowego.
Za księżniczkę na ziarnku grochu.

Za cień
który trwa przy mnie wszędzie.
I za każde brzydkie kaczątko
co wie teraz
że łabędziem
będzie.

 

Praca domowa:

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadania 3 i 4 ze strony 29.

 

Edukacja przyrodnicza

Temat: W kopalni soli. Jak powstaje sól?

Żeby odpowiedzieć na pytanie o powstaniu soli kamiennej otwórzcie swoje podręczniki na stronie 58. Przeczytajcie uważnie tekst, a zagadkę o powstaniu soli szybko rozwiążecie .

Zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku pt. „Skąd się wzięła sól w Polsce. Kopalnia soli w Wieliczce”: https://www.youtube.com/watch?v=eCbYlOTb1mY

Zróbcie proszę zadania 1, 2 i 3ze strony 58 z podręcznika.

Kim był gwarek w dawnej kopalni soli?

Gwarek, czyli prosty górnik – ktoś kto bierze kilof, łopatę i kuje skałę w poszukiwaniu soli, węgla czy kruszcu.

W podręczniku na stronie 59, na podstawie zamieszczonych zdjęć z kopalni soli postarajcie się opowiedzieć jak dawniej wyglądała praca gwarków. Powodzenia J

A teraz czas na eksperyment. Zapraszam do obejrzenia filmiku https://www.youtube.com/watch?v=mSvLKHHTaIQ . Będzie Wam potrzebny do wykonania pracy domowej .  Po obejrzeniu filmiku zajrzyjcie też do podręcznika na stronie 60.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadania 1,2 i 3 ze strony 60.

Życzę miłego dnia i ciekawego eksperymentowania.

Niedługo będziecie mogli mi online pokazać wyniki swojego doświadczenia.

 

 

27.11.2020 r. (piątek)

Edukacja społeczna

Temat: Podsumowanie wartości - szacunek.

Zapraszam Was do posłuchania „Bajki o Szacunku” Agnieszki Metko https://www.youtube.com/watch?v=ZDw6cy_OSGI . Porozmawiajcie ze swoimi rodzicami na tematy:

Co to znaczy mieć szacunek do samego siebie?

Co to znaczy mieć szacunek dla drugiego człowieka?

Kto uważnie słuchał bajki z łatwością odpowie na powyższe pytania.

Proszę, abyście do zeszytu przepisali początki poniższych zdań i dopisali ich zakończenie.

Mam szacunek do…

Szanuję zdanie innych, bo…

Szanuję rodziców za…

Szanuję siebie za…

 

Edukacja polonistyczna

Temat: Czy już potrafisz? Utrwalenie wiadomości zasad pisowni „ó” lub „u”.

Drodzy uczniowie, zanim przejdziemy do ćwiczeń proszę, abyście obejrzeli cały filmik dotyczący zasady pisowni „ó” https://www.youtube.com/watch?v=_g-RJxh9h5w.

Otwórzcie podręczniki na stronie 86 i zróbcie proszę zadanie 1.

Pamiętajcie, ortografia da się lubić. Proszę się nie zniechęcać do niej.

A teraz do dzieła! Spróbujcie SAMODZIELNIE wykonać zadania ze stron 26 i 27 w zeszytach ćwiczeń. Jestem przekonana, że zdobyte w tym tygodniu wiadomości pozwolą Wam rozwiązać zadania bez większych trudności.

Praca domowa:

Nauczcie się ładnie czytać tekst pt. „Królowa śniegu” ze stron 56,57,58,59.

Wiem, że jest długi, ale zapewne spodoba się Wam.

Będziemy pracowali z tym tekstem w następnym tygodniu wspólnej nauki.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych – obliczenia pieniężne.

W celu przypomnienia nominałów monet i banknotów będących w obiegu w Polsce proszę obejrzyjcie lekcję: https://www.youtube.com/watch?v=uniSAPT7Vdo . W tej lekcji nauczycie się również wykonywać obliczenia pieniężne.

Walutą obowiązującą w Polce jest polski złoty. Ale jak zauważyliście mamy również monety groszowe.

 

Proszę, abyście wykonali do zeszytów zadania 1, 2, 3 i 4 z podręcznika ze strony 56.

Praca domowa:

Zróbcie proszę SAMODZIELNIE zadania „Czy już potrafisz..” w zeszycie ćwiczeń ze stron 58 i 59.

 

Edukacja techniczna:

Temat: Galanda – wianek śląski.

Zastanawiacie się co to jest galanda?

Galanda to bytomski (Bytom miasto położone w południowej części Polski) dziewczęce przybranie głowy, strojny szeroki wianek ze sztucznych kwiatów i błyskotek. Szklane koraliki, nanizane na druciki, zwisały swobodnie nad czołem. Przywiązane z tyłu wstążki opadały aż na ramiona. Spójrzcie proszę na zdjęcia poniżej.

Proszę, aby każdy z Was wykonał galandę. Na wykonanie pracy macie sporo czasu bo do 7 grudnia 2020 r. Myślę, że do tego czasu zaprezentujecie mi swoje prace poprzez aplikację Teams (online).

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Gry i zabawy przygotowujące do gry w siatkówkę.

Do ćwiczeń potrzebna będzie piłka. Jeśli nie macie piłki możecie ją zrobić z papieru zgniatając kilka kartek i oklejając taśmą.

Zapraszam do zabawy: https://www.youtube.com/watch?v=OFNJYSN0ZIU.

Na dzisiaj tyle. Dziękuję za wspólny tydzień nauki. Wkrótce będziemy mogli zobaczyć się online.

Miłego weekendu  

Drodzy Rodzice,

jeszcze nie wszyscy z Państwa odpisali na mojego SMS-a w sprawie technicznych możliwości oraz zasobów uczestniczenia dzieci w lekcjach online na Teams’ach. Bardzo proszę o informację zwrotną. Dziękuję.

 

 

26.11.2020 r. (czwartek)

Edukacja polonistyczno-społeczna

Temat: Zabawy z imionami. Utrwalenie wiadomości.

Drogie dzieci są sytuacje, w których powinniśmy przedstawiać się imieniem i nazwiskiem. Jeśli idziemy do lekarza, urzędu, do sekretariatu szkoły należy podać swoje imię i nazwisko.

Są sytuacje kiedy zdrabniamy swoje imię, np. w rozmowie z koleżanką lub kolegą, często rodzice lub rodzeństwo wołają do nas zdrobnieniami imion. Pani nauczycielka też często używa zdrobnień Waszych imion.

Podam Wam przykład zdrobnień mojego imienia: Małgosia, Małgonia, Gosia, Gosieńka. Zabawnie i miło brzmi prawda? Proszę, aby każdy z Was w zeszycie napisał zdrobnienia swojego imienia. Podkreślcie to zdrobnienie, które najbardziej lubicie.

Zapamiętajcie, że ZAWSZE imię i nazwisko piszemy wielką literą, np. Małgorzata Kuriata-Saulewicz, Elżbieta Jurewicz.

Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń zadań 1 i 2 ze stron 24-25.

Praca domowa:

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadanie 3 ze strony 25.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Skoczek-figura szachowa.

Czy lubicie grać w szachy?

Ciekawostka.  Kraj, w którym powstała ta gra to Indie.  Obecnie jest to bardzo popularna gra, w szkołach odbywają się turnieje szachowe, w których zawodnicy zdobywają kategorie. Turnieje szachowe rozgrywane są na czas, czyli to co dzieci lubią. Lubicie ścigać się z czasem, nie mylę się?

W tej grze jest wiele figur i każda ma określone pole poruszania się. Jest król, królowa,  goniec , skoczek, wieża oraz zwykłe pionki. Spójrzcie proszę na obrazek poniżej. Pola, po których poruszają się figury szachowe nazywamy szachownicą.

Tak wygląda skoczek:

 

Zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku, w którym dziewczynka Nadia zaprezentuje Wam ruchy skoczka https://www.youtube.com/watch?v=FOMbYRO3BfM .

Otwórzcie podręcznik do matematyki na stronie 57 i zapoznajcie się z ruchami skoczka. Wykonajcie proszę polecenia zamieszczone pod rysunkiem szachownicy. Powodzenia

Jeśli ktoś z Was ma w domu szachy to spróbujcie proszę wykonać parę ruchów skoczkiem.

 

Edukacja plastyczna:

Temat: Rysowanie węglem.

We wtorek na edukacji przyrodniczej poznaliście surowiec jakim jest węgiel. Mam nadzieje, że macie węgiel na dzisiejsze zajęcia z plastyki, ponieważ będziecie dzisiaj nim rysowali. Tak, nie pomyliłam się, węglem można wykonać piękne rysunki.

Ale! Ale! Uwaga, jak zauważycie węgiel bardzo brudzi, więc podczas wykonywania pracy plastycznej bądźcie ostrożni. Przecież nie chcemy, abym zamiast podziwiać Wasze prace robiła pranie Waszych ubrań pobrudzonych węglem.

Praca plastyczna na dziś to rysunek węglem figury szachowej jakim jest skoczek.  

Już wiecie jak wygląda ta figura. Nie mogę się doczekać Waszych prac, więc zachowajcie je. Będę je podziwiać

Miłej pracy i zabawnego dnia Wam życzę

 

25.11. 2020 r. (środa)

Edukacja polonistyczno-społeczna

Temat: Czytamy tekst informacyjny – polskie imiona i nazwiska.

Tekst informacyjny to tekst, którego głównym zadaniem jest przekazanie informacji.

Zapoznajcie się proszę z tekstem w Waszych podręcznikach ze strony 55. Pod tekstem znajdują się zadania. Proszę wykonajcie zadanie 1,2. Zadana 5 i 6 proszę zróbcie pisemnie w zeszycie.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadanie 2 i 3 ze strony 23.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych – doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 100.

Na rozgrzewkę zapraszam do gry matematycznej https://szaloneliczby.pl/klasa-2/ . Wybieramy dodawanie i odejmowanie w zakresie 100.

Proszę zróbcie zadanie 1 i 2 ze strony 56 w zeszytach ćwiczeń. Uważnie przeczytajcie treść zadań.

Do zrobienia zadanie 3 i 4 ze strony 56.

Praca domowa:

Wykonajcie obliczenia w zeszycie ćwiczeń zadanie 2 i 3 ze strony 57.

 

Edukacja muzyczna:

Temat: Dźwięki wysokie i niskie w podskokach.

Jakie to są dźwięki niskie a jakie wysokie? Przekonajcie się sami https://www.youtube.com/watch?v=11svTBhAMxk

Obejrzyjcie lekcję https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU . Proszę o wykonanie zadań, które usłyszycie w nagraniu. Jestem przekonana, że spodoba się Wam ta lekcja.

 

Wychowanie fizyczne:

Zapraszam do wspólnej gimnastyki i podskoków https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ .

Spróbujcie skoków w dal i centymetrem krawieckim zmierzcie odległość jaką udało Wam się przeskoczyć. Ciekawa jestem Waszych rekordów, zapamiętajcie je proszę.

Drodzy rodzice i dzieci na plastykę jutro będzie potrzebny węgiel do wykonania rysunku.

Życzę miłej nauki i udanego dnia

 

24.11.2020 r. (wtorek)

Edukacja polonistyczno-społeczna

Temat: Nasze imiona i nazwiska

Nadal pracujemy z tekstem pt. „Zmieniam imię”. Myślę, że dobrze go pamiętacie i nie będziecie mieli problemów z zadaniami na dziś.

Dalej bawimy się z ortografią – utrwalamy pisownie wyrazów z „ó” (zadanie 2 s.20 w zeszycie ćwiczeń).

Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń zadań 1, 2, 3 i 4 ze stron20 i 21. Do ćwiczenia 1 postarajcie się opowiedzieć swoim rodzicom, jakie byłyby Wasze uczucia w takiej sytuacji?

Praca domowa:

1. Przeczytajcie w dowolnym kalendarzu (z obecnego miesiąca) imiona. Wypiszcie do zeszytu te, które są rzadko spotykane. Znajdźcie imię najdłuższe i najkrótsze oraz 3 imiona rzadko spotykane. Powodzenia! (przykłady imion rzadko spotykanych: Bożydar, Klemens, Cyryl, Flora, Kordulia, Augustyna).

2. Zeszyt ćwiczeń zadanie 5 ze strony 21.

 

Edukacja przyrodnicza

Temat: Jak powstaje węgiel? Rodzaje węgla.

Przed nami bardzo ciekawy temat. Poproście rodziców, aby Wam przeczytali poniższy tekst.

Dawno, dawno temu, przed wielu laty, kiedy jeszcze nie było ludzi na Ziemi, gdy miedzy drzewami przesuwały się dinozaury, tam, gdzie teraz są kopalnie węgla, były wielkie lasy. A w nich rosły wysokie drzewa i olbrzymie Paprosie i skrzypy. Drzewa te rosły, aż po wielu, wielu latach powywracały się ze starości. Połamały je burze i wichury, zalały wody, przysypała ziemia. Drzewa leżały pod ziemią przez wiele lat, nieraz bardzo głęboko. Powietrze nie mogło się tam dostać i drewno twardniało, aż zmieniło się w czarne, twarde bryły, które ludzie nazwali węglem. Jeszcze dziś można zobaczyć czasem na kawałku węgla odciśnięte liście prastarych drzew.

Węgiel wydobywają górnicy. Wdzierają się w głąb ziemi i rąbią kilofami kamienne ściany. Nieraz wysadzają twarde ściany materiałami wybuchowymi. To bardzo trudna i niebezpieczna praca. Ale dzięki górnikom mamy ogrzane mieszkania.

Z węgla robi się między innymi:

-  naftalinę (biały proszek, którym posypuje się ubrania, aby odstarzyć mole)

- perfumy (węgiel trzeba najpierw przerobić w fabryce nazywanej koksownią)

- farby do malowania

- gumę na opony samochodowe

- sztuczne nawozy dla rolnictwa

-aspirynę (lekarstwo, chociaż białe, także jest z węgla).

Zapraszam wszystkich na Śląsk do miejscowości Zabrze. Tam znajduje się kopalnia węgla kamiennego. Czeka na Was wirtualna wycieczka do tej kopalni. Miłego zwiedzania https://www.youtube.com/watch?v=eOd6pk5zKfI

Drodzy uczniowie otwórzcie podręcznik matematyczno-przyrodniczy na stronie 52, 53 i 54. Obejrzyjcie dokładnie ilustracje oraz przeczytajcie zamieszczony tam tekst. Myślę, że zagadka o powstaniu węgla jest już Wam znana.

Praca domowa:

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń matematyczno-przyrodniczych zadanie 1 ze strony 54.

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Ćwiczenia z liczeniem w podskokach.

Drogie dzieci zapraszam Was teraz do wspólnych ćwiczeń: https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg . Miłej zabawy.

 

Matematyczne łamigłówki:

Temat: Szyfr Cezara i czekolada profesora Baltazara

 

Na dzisiejszych zajęciach przypomnimy i poćwiczymy zapis cyfr i liczb w systemie rzymskim. Zaczniemy od krótkiego powtórzenia, w tym celu zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu dostępnego pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=Ped8eKvc-jU .

Teraz zapraszam Was do kolejnych filmików, w których są zamieszczone zadania. Proszę zadania spróbujcie rozwiązywać samodzielnie.

1. https://www.youtube.com/watch?v=5LK2ZHLvF8o
2. https://www.youtube.com/watch?v=2wpoSVhl6TE

 

Życzę Wam udanego dnia 

 

 

Dzień dobry uczniowie klasy IIA

Nazywam się Małgorzata Kuriata-Saulewicz i od poniedziałku 23 listopada br. w zastępstwie za Panią Elę Jurewicz będę prowadziła z Wami lekcje. Pewnie pamiętacie mnie z zeszłego roku szkolnego - byłam wychowawczynią przedszkolaków - grupy Pszczółki, a Wy razem z Panią Elą odwiedzaliście nas. Niebawem lekcje będą zamieszczane na mojej stronie (lupka z moim imieniem i nazwiskiem) o czym Was poinformuję. Wiem, że jestescie bardzo pracowici stąd jestem przekonana, iż praca z Wami będzie wielką przyjemnością . Zaczynamy zatem wspólną naukę.

 

23.11.2020 r. (poniedziałek)

Edukacja polonistyczno- społeczna

Temat: Moja wizytówka - imię i nazwisko.

Przeczytajcie proszę tekst ze strony 52, 53 i 54.

Zastanówcie się i spróbujcie odpowiedzieć swoim rodzicom na pytania 1, 2, 3 i 5 znajdujące się pod czytanką.

Zróbcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 ze strony 18.

Praca domowa:

 1. Zachęcam do obejrzenia krótkiej prezentacji o emocjach, jakie towarzyszą nam na co dzień https://www.youtube.com/watch?v=-5uu3wXe1_U.  Następnie wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadanie 3 ze strony 19.

2. Zabawa z ortografią, obejrzyjcie filimik https://www.youtube.com/watch?v=_g-RJxh9h5w (ale uwaga tylko  przykłady wymiany ó na o).  Następnie wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadanie 4 ze strony 19.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Znaki rzymskie.Utrwalenie dni tygodnia i nazw miesięcy.

Drogie dzieci, dla przypomnienia zapisu znaków rzymskich zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku https://www.youtube.com/watch?v=j0k36Ss65sY.

Czy pamiętacie nazwy miesięcy i potraficie wymienić je w kolejności? Myślę, że nie będziecie mieli z tym dużych problemów, ale dla przypomnienia zapraszam na filmik https://www.youtube.com/watch?v=m_-qLMJjmnU.

Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 ze strony 55.

Ciekawa jestem czy potraficie szybko wymienić w kolejności dni tygodnia? Spróbujcie to zrobić, prosząc rodziców o włączenie stopera. Swoje rekordy wpiszcie do zeszytów z matematyki, podacie mi je przy najbliższym spotkaniu telefonicznym lub online.... Hmmm a może jeszcze i miesiące potraficie szybko wymienić w kolejności? Zachęcam do podjęcia tego wyzwania.

Praca domowa:

Zróbcie proszę zadania 1 i 3 ze strony 55 z Waszego podręcznika do matematyki. Rozwiązania wpiszcie do zeszytów.

Na dzisiaj tyle, życzę Wam udanego dnia

 

 

 

 

 

 

 

Witam wszystkich w piątek 20 listopada ! Zapraszam do pracy !

Edukacja matematyczna- Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe.

Uwaga ! Pamiętacie, że zwrot "o tyle więcej " oznacza , że musimy tyle dodać, natomiast zwrot

"o tyle mniej ", oznacza, że musimy tyle odjąć.

Przykład:

o 4 więcej od dziesięciu to czternaście, bo 10 + 4= 14

o 4 mniej od dziesięciu to sześć, bo 10- 4 =6

Podręcznik matematyczny - Zadanie 2 strona 51 (do zeszytu).

Która dziewczynka zdobyła więcej punktów?

Obliczenie:

1 dziewczynka zdobyła.........

2 dziewczynka zdobyła..........

O ile więcej punktów zdobyła?

Obliczenie:

Odp:

Zadanie 3 str 51

Przepisz liczby tak, by każda nastepna była o 3 mniejsza od poprzedniej.

 

46, 43...................................................... 22.

Do domu wykonajcie Zadanie 1 i 2 ze strony 53 w Ćwiczeniach matematycznych.

Edukacja polonistyczno - społeczna

Temat:Wady i zalety charakteru- kiedy inni naśmiewają się z naszego imienia lub nazwiska.

 

Podręcznik str 52, 53  i 54. Czytanka "Zmieniam imię ".

To dosyć długi tekst, na którym będziecie pracować w poniedziałek, dlatego już dzisiaj 

przeczytajcie go uważnie. Dowiecie sie, dlaczego w opisywanej  klasie Marek śmiał się z koleżanki

i o co pobili się chłopcy. Spróbujecie dowiedzieć się od Rodziców- dlaczego dali Wam właśnie takie 

imiona ?

Praca w domu :

W zeszycie  odpowiedzcie pisemnie na pytanie 4 ze strony 54 w PODRĘCZNIKU.

Przygotujcie się do pięknego czytania całego tekstu- jest bardzo długi !!

Edukacja techniczna:

Problemy osób niepełnosprawnych- jak im pomóc?

Dzisiaj na zajeciach z edukacji technicznej spróbujecie zastanowić się z jakimi problemami w życiu

codziennym spotykają się osoby niepełnosprawne. Być może znajdziecie rozwiązania techniczne ułatwiające  im życie.

Zadania - odpowiedzcie na pytania :

1. Niepełnosprawna osoba- kto to taki ?

2.Czy znacie takie osoby ?Czy moglibyście się z nimi przyjażnić ?

3.Jakiego rodzaju niepełnosprawność mogą mieć ludzie ?( głusi, niewidomi, na wózkach

inwalidzkich )

4.Z jakimi problemami spotykają się na codzień ?jak można im pomóc ?

 

Spróbujcie wymyślić takie urządzenie i narysować. Na wykonanie zadania macie tydzień.

 

Edukacja muzyczna- poznajemy instrument -dzwonki chromatyczne.

Zadania do wykonania- przeczytaj opis instrumentu:

Dzwonki chromatyczne to instrument perkusyjny o określonej wysokości dżwięków, można

na nim zagrać rytm oraz melodię.

Budowa instrumentu : stelaż , na którym umieszczone są blaszane płytki, po których

grający uderza pałeczkami.Układ blaszek na instrumencie przypomina układ klawiszy na 

fortepianie.

Obejrzyj film o budowie dzwonków chromatycznych.

Zobacz, jak gramy na tym instrumencie.

 

Jeżeli posiadasz w domu taki instrument- spróbuj zagrać melodię "Wlazł kotek na plotek ".

 

W ramach zajęć z wychowania fizycznego pobawcie się z piłką na świeżym powietrzu.Wykorzystajcie naturalne przeszkody, przez które można piłkę przerzucić, przebywajcie na świeżym powietrzu jak najczęściej. POWODZENIA !!

 

 

 

Witam wszystkich i zapraszam do pracy w czwartek 19 listopada !

Dzisiaj porozmawiacie o otym, w jaki sposób spędzacie wolny czas,

Dowiecie się, kto to jest Multimedialny Pożeracz Czasu i czy mieszka w Waszym domu.

Będziecie doskonalić mierzenie linijką i rozwiązywać zadania tekstowe a na zajęciach z wycho-

-wania fizycznego pobawicie się w gry i zabawy na czworakach.

Edukacja polonistyczna

Temat:Czy jesteś multimaniakiem ? Jak spędzamy wolny czas ?

Wypiszcie na kartce  swoje ulubione zajęcia, zobaczcie ,czy jest tam oglądanie filmów, 

granie na komputerze i telefonie.Zastanówcie się, ile czasu na to poświęcacie ?

Przeczytajcie teraz tekst z Podręcznika "Multimedialny Pożeracz Czasu" s.51.

Czy Wam tez zdarzają się takie sytuacje jak Markowi ?

Jak się wtedy zachowujecie ? Czy przepraszacie za swoje zachowanie ?

Na co brakuje czasu, jeżeli zbyt długo  korzystacie z multimediów? W zeszycie zaproponujcie

jak można spędzać wolny czas z dala od telewizora i komputera.

Temat:Jak spędzam wolny czas ?

 

W wolnych chwilach chętnie.................................................................... .Czasami lubię................. .

Pamiętam też o........................................................ .Staram się nie spędzać zbyt długo czasu przed............ ........ .

 

Odpowiedzcie ustnie na pytania pod tekstem, następnie wykonajcie Ćwiczenie 1 na str 16

w Ćwiczeniach. Otoczcie pętlą nazwy rzeczy, które są nam potrzebne na co dzień. Narysujcie

w ramce rzeczy, które nie zostały wymienione.

Utrwalcie teraz pisownię trudnych wyrazów wykonując Ćwiczenie 3 na str 17.

UWAGA ! tekst Multimedialny Pożeracz Czasu uczymy się pięknie czytać!

 

Edukacja matematyczna -doskonalenie mierzenia linijką, zapisywanie wyników w centymetrach

i milimetrach.

Ćwiczenia matematyczne- wykonajcie zadanie 1 ze strony 25. Uzupełnijcie zapisy, na przykład:

1 cm= 10 mm

2 cm=

5 cm=

60 mm= 6 cm

26 mm= 2 cm 6mm

Następnie wykonaj Zadanie 2 i 3 na stronie 25.Pamiętaj, żeby wykonywać działania po kolei , zgodnie z zapisem.

W ramach zajęć z wychowania fizycznego skorzystajcie z pomysłów pokazanych na filmiku na poruszanie się ,może sami lub z rodzeństwem.Korzystajcie też ze spacerów na świeżym powietrzu !

 

 

 

 

Witajcie ! Jak się dzis czujecie ? Mam nadzieję,że dobrze...więc zabieramy się do pracy !

Na dzisiejszych zajęciach porozmawiacie o złośnikach, powiecie w jakich sytuacjach się złościcie,

opowiecie, jak można radzić sobie ze złością.Poćwiczycie pisownię trudnych wyrazów.W dalszym ciągu będziecie mierzyc linijką i zapisywać pomiary.Na zajęciach z plastyki dowiecie się ,co to jest

film animowany. ZACZYNAMY !

Edukacja polonistyczna -Temat: Spotkanie ze Złośnicą, czyli , jak walczyć ze złością?

PODRĘCZNIK strona 50- przeczytajcie głosno tekst "Złośnica ", odpowiedzcie ustnie na pytanie 1 i 2, natomiast na pytanie 3, spróbujcie napisać w zeszycie swój sposób radzenia ze złością.

Być może przydadza Wam się następujące propozycje :

SPOSOBY na rozładowanie złości:

-odliczanie do 10 , zamiast wybuchać złością, można odliczyc najpierw do 10,

-słuchanie muzyki- najlepiej włączyć muzykę relaksacyjną,

-tupanie nogami-najpierw wolniej,potem coraz szybciej,

-zgniatanie kart papieru lub starych gazet (sprzyja to wyciszeniu emocji ).

Ćwiczenia polonistyczne : wykonajcie Ćwiczenie 1 , 2 na stronie14 oraz Ćw.3 na stronie 15.

 

Edukacja plastyczna

Kadry z filmu animowanego.

Uwaga ! Co to jest przekaz medialny ?jakie sa rodzaje przekazów?

Wiadomości do przyswojenia: Przekaz medialny to przekazywanie informacji za pomocą :

-radia, -telewizji,-filmu,-kina,-prasy,-plakatu itp.  Środki te nazywamy środkami masowego przekazu.

Spotykacie się na każdym kroku z zalewem wielu informacji, dlatego też musicie nauczyć się mądrze wykorzystywać media, czyli środki masowego przekazu.

 

Dzisiaj będziemy rozmawiać o rysunkowych filmach animowanych.Należą do tego gatunku filmy

takie, jak "Reksio", Myszka Miki", "Zaczarowany ołówek".

 

Dzieki różnym technikom fotograficznym i komputerowym uzyskuje się efekt wprawienia w ruch,

czyli ożywienia nieruchomych przedmiotów. Animo po łacinie znaczy ożywienie.

Obejrzyjcie filmiki, które wyjasniają powstawanie filmów animowanych.

Posługując się instrukcją spróbujcie pobawić się w animatora.POWODZENIA !

 

 

 

EDUKACJA MATEMATYCZNA

W dalszym ciągu będziecie mierzyć odcinki i zapisywać obliczenia w cm i mm.

Do wykonania Zadanie 1 na stronie 52 w Ćwiczeniach (wszystkie kwadraciki). Dodatkowo  zróbcie Zadanie 1 ze strny 51 w PODRĘCZNIKU.

Wychowanie fizyczne- spróbujcie poćwiczyć tak, jak ćwiczyliśmy w klasie :pajacyka, przysiady, podskoki na jednej i dwóch nogach, skłony w przód i w tył, wymachy rąk itp. Starajcie się wychodzić na świeże powietrze. Życzę wszystkim dużo zdrowia !:)

 

 

 

Witam wszystkich 17 listopada i zapraszam do pracy !

Edukacja polonistyczno- społeczna

Dzisiaj na zajęciach przeczytacie opowiadanie o Zazdrośnicy (podręcznik s.49 )

Uzupełnicie zdania wyrazami dotyczącymi zachowania zazdrośników.Na podstawie

ilustracji opiszecie dwa różne pokoje chłopców.Zastanowicie się, jakim uczuciem jest zazdrość.

 

Uwaga ! Zazdrość jest uczuciem nieprzyjemnym, zarówno dla tego, kto zazdrości, jak i dla drugiej 

osoby.Często zaczynamy zazdrościć, kiedy zaczynamy się porównywać lub, gdy ktoś posiada

więcej od nas. Musimy pracować nad tym, żeby panować nad uczuciem zazdrości, bo może być ono

bardzo krzywdzące dla innych.

PODRĘCZNIK- przeczytajcie tekst ZAZDROŚNICA, odpowiedzcie ustnie na pytania pod tekstem.

Ćwiczenia polonistyczno- społeczne strona 12 i 13.

Opiszcie pokoje Bartka i Huberta-Ćwiczenie 1 strona 12, odpowiedzcie ustnie na pytania pod Ćwiczeniem 1.

Następnie wykonajcie Ćwiczenie 2 na stronie 13.

W zeszycie opiszcie swój pokój (około 10 zdań ), skorzystajcie z przykładu opisu ze str 12.

Edukacja matematyczna -Podręcznik strony 50,51

TEMAT ZAJĘĆ: Mierzenie-wprowadzenie jednostki miary-milimetr.

 

Podręcznik-strona 50, przyjrzyjcie się linijkom w Zadaniu 1 .UWAGA ! przypominam !!!

-długośc odcinków mierzy się za pomocą linijki i zapisuje się w jednostkach zwanych centymetrami,

-dzisiaj poznacie mniejszą jednostkę- milimetr, którą zapisujemy mm.

Na linijce zaznaczono niebieskim kolorem centymetr a dalej jednostkę mniejszą- milimetr. Te długie i najgrubsze pionowe kreski oznaczone cyframi : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14 wskazują centymetry.

Między nimi są jeszcze ciensze,czerwone,pionowe kreseczki, które wskazują milimetry.

Jeżeli policzycie odległość między cienkimi kreseczkami na linijce, dowiecie się ile milimetrów ma każdy centymetr. 

1 centymetr= 10 milimetrów

1cm= 10 mm

Widzicie,że na drugiej linijce odcinek ma 3 centymetry i 5 milimetrów,co zapisujemy w skrócie :3 cm 5 mm.

Notatka do zeszytu:

Temat:Mierzenie odcinków, jednostka 1 milimetra.

1centymetr =10 milimetrów

1cm= 10 mm

Zadanie do zeszytu w ramach MATEMATYCZNYCH ŁAMIGŁÓWEK.

Zmierz: długość swego piórnika, szerokość zeszytu i długość długopisu.Wyniki pomiarów zapisz w centymetrach i milimetrach. 

Zmierz długość swojej dłoni, narysuj ten odcinek w zeszycie, wyniki zapisz w cm i mm.

Ćwiczenia matematyczne

Wykonajcie Ćwiczenia 3,4,5 na stronie 51.

Powodzenia :)

 

 

 

 

Witam w poniedziałek 16 listopada 2020 roku, zapraszam do pracy !

 

Dzisiaj na zajęciach porozmawiacia o tym, czy warto sie kłócić i dlaczego ludzie się kłócą.Wymyślicie rady dla osób,które często się kłócą.Poznacie pracę lekarza ortopedy.

 

 

Edukacja polonistyczna-PODRĘCZNIK- przypominamy sobie tekst KŁÓTNIK, na str 48.

Odpowiadamy ustnie na pytania zawarte pod tekstem.

Uwaga ! Czasami nawet najlepsi przyjaciele kłócą się ze sobą, ale gdy sie pogodzą, znów wspólnie

robią wspólne rzeczy.Mając to na uwadze, wykonajcie teraz Ćwiczenia 1, 2 ze strony 10 w ĆWICZENIACH.Na stronie 11 uzupełnijcie Ćwiczenie 4 oraz wykonajcie rysunek- co robicie razem ze swoim przyjacielem.

W zeszycie zadań polonistycznych PISZĘ, wykonajcie Ćwiczenia 1, 2 ze strony 24.

Edukacja przyrodnicza-Z wizytą u lekarza ortopedy- dbamy o swoje postawy-PODRĘCZNIK 

Przyjrzyjcie się ilustracjom na str 48 i opowiedzcie , z jakimi problemami zdrowotnymi przyszli do lekarza ULA i MAREK.

Przeczytajcie informacje na temat lekarza ortopedy na str 48.

WYKONAJCIE USTNIE ZADANIE 2 na stronie 48.

Zapoznajcie się z ilustracjami  przedstawiającymi  budowę szkieletu człowieka na stronie 49.

UWAGA ! WAŻNA INFORMACJA !

Masz w swoim ciele ponad dwieście kości. Jedne są długie, inne- krótkie.

Są one połączone ze sobą, żeby człowiek mógł się poruszać i wykonywać różne czynności, 

na przykład biegać lub podnosić plecak. Kości poruszają się dzięki przyczepionym do nich mięśniom.

Wykonajcie ustnie Zadania 3,4, 5 ze strony 49.

 

ĆWICZENIA - wykonajcie Ćwiczenia 1 i 2 ze strony 50.

Zachęcam wszystkich do obejrzenia filmików o kształtowaniu prawidłowej postawy.

 

POWODZENIA !!:)

 

 

 

 

 

Witam wszystkich w piątek 13 listopada i zapraszam do pracy !!

Edukacja polonistyczna

Przeczytajcie dwa teksty z podręcznika ze str 48 i49, są to: Kłótnik i Zazdrośnica. Będziemy 

na podstawie tych tekstów pracować w poniedziałek.Do różnych ćwiczeń będzie Wam potrzebna 

znajomość ich treści. 

Jeszcze nie wszyscy recytowali swoje wiersz na pamięć.Prosze być przygotowanym do recytacji przez telefon, wcześniej umówię się z Rodzicami. Wiersz mają jeszcze zaliczyć :Mateusz A. Miłosz B

Mikołaj, Julka , Wiktoria i Karol. Wszyscy napiszą notatkę do zeszytu:

 

Temat:Piękna recytacja wierszy Jana Brzechwy.

Wszyscy uczniowie nauczyli się na pamięć wybranego wiersza Jana Brzechwy. 

Mój wiersz miał tytuł ".............................................................................................."

Opowiada o ...........................................................................................................

Rozśmieszył mnie ,ponieważ..............................................................

 

Pisemnie wykonajcie Ćwiczenie 3 i 4 ze strony 9 w ĆWICZENIACH polonistycznych.

Edukacja matematyczna- w dalszym ciągu bedziecie wykonywać Ćwiczenia związane 

ze znakami rzymskimi.Do wykonania Ćwiczenia 4 , 5 i 6 ze strony 24 w  zeszycie LICZĘ, oraz 4, 5 , 6 i 7 ze strony 49 

w ĆWICZENIACH MATEMATYCZNYCH.

 

Zajęcia  techniczne- przedstawiam dwie propozycje do pracy: dla chętnych i mających odpowiednie

materiały w domu-wykonać latawiec, natomiast jeśli ktoś ma ograniczone środki możliwości- wykonać flagę Polski, można wykorzystać długą wykałaczkę i bibułkę lub papier z wycinanek.

W przerwie między zajęciami wychodzimy na krótki spacer, oddychamy świeżym powietrzem, pomagamy Rodzicom 

w drobnych pracach domowych.

Posłuchajcie sobie utworu AKWARIUM w ramach zajęć muzycznych i potańczcie zgodnie z taktami muzyki.

 

 

Edukacja muzyczna

 

 

 

 

Witam wszystkich i zapraszam do pracy 12 listopada 2020 roku !

 

Na dzisiejszych zajęciach powiemy sobie o Święcie Niepodległości, napiszecie o tym

notatkę do zeszytu, dalej będziecie doskonalić swoje umiejętności związane z rozpoznawaniem 

znaków rzymskich a na wychowaniu fizycznym wybierzecie się na spacer na świeże  powietrze.

 

Edukacja polonistyczno-społeczna

Wczoraj obchodziliśmy 102 rocznię odzyskania niepodległości.Dla naszych przodków było to 

wydarzenie oczekiwane od 123 lat. Tęsknili za wolnością, była ona dla nich największą wartością.

Notatka do zeszytu:

 

Temat :Rocznica odzyskania niepodległości.

Polska odzyskała niepodległość 11 listopada 1918 roku.

Przez 123 lata Polacy żyli w niewoli, naszego kraju nie było na mapie Europy.

Pamiętając o tym święcie, oddajemy hołd wszystkim, którzy walczyli o wolność.

Narysuj flagę Polski.

Dokończ zdanie:Kocham Polskę, ponieważ.............................................................................................

Porozmawiaj z Rodzicami i Dziadkami, jak można okazywać miłość do swojego Kraju.

Edukacja matematyczno -przyrodnicza

PODRĘCZNIK MATEMATYCZNO -PRYRODNICZY strona 46 i 47- przypominamy wiadomości.

Ćwiczenia matematyczno-przyrodnicze :

Do wykonania Ćwiczenia ze strony 47 i 48 (wszystkie ).

LICZĘ-zeszyt zadań matematycznych:

Ćwiczenia 2 i 3 na stronie 23.

Ważna informacja: znaki rzymskie można układać z patyczków od zapałek, oczywiście 

w obecności osób dorosłych !!! 

Zajecia z wychowania fizycznego- proszę skorzystać ze spaceru na świeżym powietrzu.

Powodzenia !!! :)

 

 

 

 

 

Witam wszystkich 10 listopqda 2020 roku i zapraszam do pracy!

Na dzisiejszych zajęciach porozmawiamy o Waszych nastrojach.Przeczytacie o pracy różnych lekarzy,

 

poznacie znaki rzymskie i utrwalicie dni tygodnia a na zajęciach dodatkowych utrwalicie dodawanie 

i odejmownie w zakresie 100.

Edukacja polonistyczno-społeczna

Jaki mam dziś nastrój?

Recepta na dobry humor.

Drogie dzieci ! Każdy człowiek miewa lepsze i gorsze dni. Na dzisiejszych zajęciach

opowiecie o swoich dobrych i złych humorach.Wyjaśnicie powiedzenia dotyczące nastrojów,

spróbujecie podać receptę na dobry humor.

Notatka do zeszytu:

Dokończ zdania:

Gdy mam dobry humor...................

Gdy mam zły humor.......................

Wykonajcie Ćwiczenie 1 ze str 8 -napiszcie, jaki macie dziś humor.

Nastepnie wykonajcie Ćwiczenie 2 ze str 8 - napiszcie,czego nie lubicie u innych.

Teraz w zeszycie spróbujcie napisać swój własny pomysł na dobry humor:

Aby mieć dobry humor..............

Do nauczenia się czytać teksty, które już znacie :SKARŻYPYTA i KŁAMCZUCHA.

EDUKACJA MATEMATYCZNA

ZNAKI RZYMSKIE, DNI TYGODNIA -utrwalenie.

PODRĘCZNIK MATEMATYCZNY  strona 46

Ważna informacja:

Cyfry: 0 ,1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 , 9 -to cyfry arabskie -pochodzą z Indii a rozpowszechnili

je Arabowie. Starożytni Rzymianie do zapisywania liczb używali siedmu znaków:

I ,V ,X ,L ,C ,D ,M .

Obecnie znaków rzymskich używa się do zapisywania między innymi godzin na zegarze,

numerów miesięcy, pór roku, tomów i rozdziałów książek.

Do zeszytu w kratkę przepisz "jedno pod drugim" :

1   I   styczeń

2   II    luty

3   III   marzec

4   IV   kwiecień

5   V   maj

6   VI   czerwiec

7   VII   lipiec

8   VIII   sierpień

9   IX   wrzesień

10  X   pażdziernik

11  XI listopad

12   XII grudzień

 

PRZYPOMINAM ,że już rozmawialiśmy o znakach rzymskich, teraz je utrwalamy ,

i trzeba już je znać i umieć !!! Uczcie się też nazw miesięcy, tak , żeby wiedzieć , który to miesiąc 

np: maj to miesiąc V .

ĆWICZENIA MATEMATYCZNE

Wykonaj Ćwiczenia 1,2 ,3 na stronie 47.

LICZĘ- zeszyt zadań

Wykonaj Ćwiczenie 1 na  stronie 22.

Edukacja przyrodnicza

Z WIZYTĄ U LEKARZA- ćwiczenia w czytaniu ze zrozumieniem-wzbogacenie wiedzy.

DZIECI czytają informacje z PODRĘCZNIKA MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZEGO na str 44 i 45.

oglądają ilustracje, odpowiadają na pytania zawarte pod tekstem.

ĆWICZENIA MATEMATYCZNE

Wykonajcie Ćwiczenie 1 i 2 ze str 46.

 

Zajęcia dodatkowe MATEMATYCZNE ŁAMIGŁÓWKI

Drogie Dzieci, rozdałam Wam w piątek KARTY PRACY, które wykonajcie sobie w ramach tych zajęć.

Są to przykłady na dodawanie i odejmowanie w zakresie 100.

UWAGA ! środa 11 listopada jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych. Odpoczywamy jak najwięcej

świeżym powietrzu, nie zaniedbujemy tekstów do czytania i wierszy na pamięć- oczywiście , 

te osoby, które jeszcze nie mówiły w klasie lub przez telefon .Zapytam telefonicznie w piątek :)

POWODZENIA !!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Drodzy rodzice ! Kochani Uczniowie klasy IIA !

Witam wszystkich 9 listopada 2020roku ! Rozpoczynamy nauke zdalną !

Zapraszam do zajęć w poniedziałek. Dzisiaj mamy ze sobą 2 godziny dydaktyczne :edukację polonistyczną i edukację plastyczną.

Edukacja polonistyczna

Temat:Jacy jesteśmy?- nasze charakterki.

Potraficie już zgodnie pracować.Poprawnie znacie kolejność liter w  alfabecie.Wiecie , za pomoca jakich zmysłów poznajemy świat.Staracie samodzielnie rozwiązywać zadania tekstowe.

Dzisiaj na zajęciach przypomniecie sobie,co to znaczy mieć szacunek do siebie samego. Powiecie , jakie są Wasze słabe i mocne strony.Przypomniecie sobie z notatek z zeszytu, co to jest WADA, ZALETA. Przeczytacie wiersze SAMOCHWAŁA i OBRAŻALSKA. Przypomniecie sobbie pisownie trudnych wyrazów zgromadzonych w zeszycie.

Podręcznik polonistyczny:

 

Czytamy głośno wiersze SAMOCHWAŁA i OBRAŻALSKA str44 i 45.

 

Odpowiadamy na pytania zawarte pod tekstem na stronie 45.

Przypominamy sobie z notatki w zeszycie :co to jest WADA i ZALETA?

Odczytujemy Cwiczenie 1 na str 21 z Zeszytu zadań polonistycznych PISZĘ.

Wykonujemy w zeszycie "kwadracik" pod Ćwiczeniem ! na stronie 21-czyli "Opiszę w podobny sposób w zeszycie kolegę lub koleżankę.

Praca domowa:Nauczę się czytać Wiersze SAMOCHWAŁA I OBRAŻALSKA oraz utrwalę sobie pisownię trudnych wyrazów zgromadzonych w zeszycie.(notatke wykonaliśmy kilka dni wcześniej,wypisując wszystkie wyrazy "jeden pod drugim").

EDKACJA  PLASTYCZNA:Narysuj opisanego kolegę lub koleżankę.

Używając kredek lub farb plakatowych narysujcie kolegę lub koleżankę, którą opisaliście w zeszycie.

Starajcie się , pracować według zasady:"Wolniej, a dokładniej "

Rysunek w miarę wiernie powinien oddawać wygląd zewnętrzny dziewczynki lub chłopca.Można dorysować to, co lubi ta osoba robić, czym się interesuje i jak spędzacie z Nią wspólnie czas.

POWODZENIA !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Drodzy Rodzice !

---

Witam w czwartek 25 czerwca, w ostatni dzień nauki w roku szkolnym 2019/2020.

Dziękuję wszystkim za przejście przez ten trudny czas w obopólnym zrozumieniu i cierpliwości. Mam nadzieję, że do wszystkich dotarły moje e-maile z podziękowaniami.

Dziękuję też wszystkim uczniom, za zaangażowanie i wytrwałość w zdobywaniu wiedzy.

Życzę spokojnych i zdrowych wakacji ....

Abyśmy wszyscy spotkali się we wrześniu !

Zapraszam do oglądnięcia filmu o najpiękniejszych miejscach Suwalszczyzny.

 

Edukacja matematyczno- społeczna

Wykonajcie ćwiczenia ze stron 77 i 78 w Ćwiczeniach matematyczno- społecznych.

Edukacja plastyczna

Moje plany wakacyjne- farba plakatowa.

Kultura fizyczna- gry i zabawy na świeżym powietrzu z użyciem dostępnych przyborów.

Witam w środę 24 czerwca i zapraszam do utrwalenia i podsumowania treści z edukacji polonistycznej, matematycznej oraz przyrodniczej. Życzę miłej pracy :)

Zadania matematyczne:

http://view.genial.ly/5ecfe75e8d3239111963d858/game-zadania-matematyczne?fbclid=IwAR1o7jKimkP8u02SHj2DY5SDBVDIpnLYxcInJtUv-1pfpPCUziZ86p4_Ewo

 

O chlebie, mące i urośnięciu ciasta:

http://view.genial.ly/5ea5e6bdda73ac0d8b017c7d/guide-o-chlebie-mace-i-rosnieciu-ciasta?fbclid=IwAR1-RogsKEkUNCBBOkY2t6aYlGENPwtCKTZF5yxQjhfI6s9gRC_ewrMKvhE

Witam wszystkich 23 czerwca

---

i zapraszam na dobry początek, do wysłuchania wiersza Juliana Tuwima  "Ptasie radio " w ramach zajęć z Koła recytatorskiego :) :)

 

 

 

Dziękuję wszystkim Rodzicom za sumienne dostarczenie podręczników do szkoły:) :) :)

Już jesteśmy rozliczeni z biblioteką :)

Oglądniecie teraz film, który przygotuje Was do korzystania z wakacyjnych kąpieli nad morzem i nad jeziorami.

Po oglądnięciu filmu zapiszcie w zeszycie zasady, których należy przestrzegać przebywając długo na słońcu. Zasady zapiszcie w punktach np:

1. Noś zawsze okrycie głowy.

2. Zabieraj ze sobą olejki lub kremy ochronne.

3.Pij dużo wody, jedz owoce i warzywa.

4.Kąp się tylko w miejscach wyznaczonych.

5. Nie oddalaj się od dorosłych.

6. Słuchaj się ratowników.

 

A teraz film o bezpieczeństwie :)

Edukacja matematyczna -Ćwiczenia matematyczno -przyrodnicze 

Wykonajcie ćwiczenia na stronie 88.

Edeukacja przyrodnicza-Lato,  ciekawostki ze świata roślin i zwierząt.