Ta strona może zawierać podstawowe informacje na temat twojej szkoły. Można je zmienić w każdej chwili. Opis sposobu dokonywania zmian znajduje się tutaj: http://help.edupa

SKŁAD GRUPY :

1. Sawicki Wojciech kl.VIII

2. Wawrzyn Magda - kl.VIII.

25.06, CZWARTEK.

Dziś powtórzymy ortografię. Zaczynamy.

1. Od podanych rzeczowników utwórz przymiotniki:

-Szwed-

-inwalida-

-wojewoda-

-Irlandia-

2. Od podanych wyrazów utwórz nazwy zawodów i wykonawców czynności.

-stolarstwo-

-koszykarstwo-

-wędkarstwo-

-drkarstwo-

3. Jak piszemy nie? Dopisz przykłady:

- z czasownikiem-

-z liczebnikiem-

-z przymiotnikiem-

-z przysłówkiem

4. Wskaż zestaw zawierający wyraz zapisany błędnie:

- niejeden, nieraz, nienawiść

-niewięćej, niedużo, nieuk

-nie wiem ,nie trzeba, nie ten

-nie już, nie tam, nie ja

5. Dopisz po 2 przykłady do reguły:

Dużą literą piszemy:

- przydomki, pseudonimy, przezwiska

................................................................................................................................................................................

- nazwy postaci mitologicznych

..............................................................................................................................................................................

- jednowyrazowe nazwy mórz, oceanów, gór

....................................................................................................................................................................................

- formy grzecznościowe w listach

...............................................................................................................................................................................

 

..................................................................................................................................................................................

18.06. CZWARTEK. EGZAMIN ÓSMOKLASISTY .DZIEŃ WOLNY OD ZAJĘĆ.

...............................................................................................................................................................................

11.06. CZWARTEK - BOŻE CIAŁO. DZIEŃ WOLNY OD ZAJĘĆ

...................................................................................................................................................................................

04.06, CZWARTEK

Dziś ponownie ARCHAIZMY.

1. Korzystając ze słownika języka polskiego wyjaśnij znaczenie archaizmów:

-baczenie-

-hardosz-

-juzyna-

-powszechność-

-cierpiętliwy-

-opuszczały-

-pożytkować-

-cale-

-aerodrom-

-hajdawery-

-pospólstwo-

-jednaki-

-ustawnie-

 

..................................................................................................................................................................................

28.05. CZWARTEK

Dziś ARCHAIZMY, czyli wyrazy dawne, te, które wyszły z użycia.Nie poslugujemy się obecnie takimi wyrazami jak:

- świekra- teściowa

-snecha- synowa

-alkierz- sypialnia

1.Podaj współczesne znaczenie archaizmów:

-luty-

-bałamutka-

-atoli-

-kierz-

-gospodzin-

-ochronka-

-gzło-

2. Spróbuj nadać dawne brzmienie współczesnym wyrazom:

- ciemność-

-obecny-

-księżyc-

-stroje-

-zawsze-

-wesoło-

  POWODZENIA

....................................................................................................................................................................................

21.05, CZWARTEK.

WITAJCIE.Dziś związki frazeologiczne. To , co najbardziej lubicie.

1. Wyjaśnij frazeologizmy;

- kupować kota w worku-...................................................

- wyłozyć karty na stół -....................................................

- lwia część-....................................................................

- wpaść we własne sidła-.....................................................

-mówić bez ogródek-...........................................................

- tytan pracy-.....................................................................

- pałętac sie pod nogami-....................................................

- mieć cały dom na głowie-...................................................

2. Do podanych wyjaśnień dopisz frazeologizmy;

- mocno kogoś zbić -............................................................

- najatrakcyjniejsza część programu -.................................................

- odczuwać strach-........................................................................

- mieć na coś duży apetyt-.........................................................

- ważny świadek-........................................................................

- spowodować falę nieszczęść -..........................................................

- tworzyć nierealne wizje-........................................................................

- ktoś fałszywy, obłudny -...........................................................................

- okpić kogoś-..........................................................................................

- bardzo się czegoś bać-..........................................................................................................

- trudny problem do rozwiążania-..........................................................................................

     Myślę,że sobie z tym poradzicie. W razie potrzeby sięgnijcie do słownika frazeologicznego. Do zobaczenia

  14.05, czwartek.

Witajcie, dzięki za prace. 50% GRUPY PRZESŁAŁO.

Dziś ogólne wiadomości z działu;książka, teatr, muzyka.

1. Wymień nazwy zawodów ludzi, ktorych praca jest niezbędna, by powstała książka;

2. Obok podanych nazw zawodów wpisz poprawne;

- oprawia książki- oprawca-.......................................

- sporządza rysunki- lustrator-................................

- sprzedaje książki- księgarnik....................................

-wydaje książki- wybawca-..........................................

3. Wyrazy połącz strałkami w odpowiednie zestawy;

 - obwoluta, drukarnia, zecer                                         teatr

- scenograf, rekwizyt, sufler                                           obraz

- kaskader, operator, kamerzysta,                                 książka

- pejzaż, wenisaż, galeria                                             film

4. Wskaż zestaw pojęć, których NIE NALEŻY kojarzyć z teatrem

- foyer, kuluary, loża

- rekwizyt, scena, kurtyna

- arena, tresura, klown

- kostium, widownia, aktor

5. Podkreśl nazwy instrumentów muzycznych:

- aktówka, pędzel, obój, panorama, klarnet, sztalugi, kotły, perspektywa, altówka, flet, perkusja, organy, pejzaż.

6. Napisz, jaki zawód wykonuje ktoś, kto:

- projektuje dekoracje do przedstawienia teatralnego-

-przygotowuje przedstawienie, kieruje aktorami -

-podpowiada aktorom, gdy zapominają tekstu-

- dbają o świetlenie sceny-

7. Podaj nazwę miejsca gdzie odbywaja się;

- koncerty-........................

-wystawy-...........................

- przedstawienia-..........................

- gromadzi się dzieła sztuki i zabytkowe przedmioty-.........................

   POWODZENIA

    07.05,CZWARTEK

  Hej, śpicie? NIC MI OSTATNIO NIE PRZESYŁACIE.

Dziś wyrazy pokrewne.

To grupa takich formacji leksykalnych, które \l\aczy wspólny wyraz podstawowy, a konkretniej obecność tego samego rdzenia.

1. Od podanego wyrazu podstawowego utwórzcie rózne części mowy:

-nauka- rzeczownik-

           - czasownik-

           - przymiotnik-

             - przysłówek-

- głowa- czaownik-

            - rzeczownik=

              - przymiotnik-

- ręka- rzeczownik-

          - czasownik-

         - przymiotnik-

             - przysłówek

2. Dodaj rzeczowniki pokrewne:

- noga-

-liczyć-

-książka-

-stół-

-śnieg-

3. dodaj czasowniki pokrewne:

-pić-

-wozić-

-żyć-

-czytać-

-grać-

-rzucić-

  POWODZENIA

 

27.03.

WITAJCIE. Będziemy spotykali się tak, jak zwykle, raz w tygodniu, w czwartek.

Dziś wyjątkowo w piątek.Temat na dziś: Slowa wytrychy, czyli wyrazy modne.

1. Zastąp wyraz "fajny" innym, bardziej właściwym.

-fajny nastrój

-fajna zabawa

- fajna pogoda

- fajny film

-fajne auto

-fajna sukienka

-fajna propozycja

-fajne wyżywienie

2. Przymiotnik "wysoki" zastąp innymi wyrazami:

duży,wielki,obfity,wspaniały,świetny,dobry,zdecydowany,niemały,niezwykły,szybki,nieprzeciętny,znaczny,bogaty,olbrzymi,niezły.

-wysokie tempo

-wysokie sukcesy

-wysoki rezultat

-wysoka forma

-wysoki wyczyn

-wysoki urodzaj

-wysoka jakość

- wysoka liczba

- wysoka wartość odżywcza

- wysoka niezawodność urządzenia

3. Wyrazy ZAWYŻAĆ, ZANIŻAĆ, ZWYŻKOWAĆ oraz wyrazy pokrewne zastąp ich odpowiednikami:

-stawki były zaniżone

- Uwaga, zaniżone pobocza

- temperatura nadal zwyżkuje

-zbyt wolno zwyżkuje skup zboża

-ceny żywności zwżkowały o 14%

- zaniżanie cen powoduje deficytowość usług

-wytwórca zawyżył cenę aż o 5zł na sztuce.

    POWODZENIA.

.........................................................................................................................................................................................

02.04

Witajcie. Dziś HOMONIMY, CZYLI WYRAZY MAJĄCE IDENTYCZNĄ PISOWNIĘ I WYMOWĘ, ALE INNE ZNACZENIE I POCHODZENIE.

1. Metka- kiełbasa wędzona, surowa

               - tkanina z informacją o gatunku i cenie.

2. Podane znaczenia odnoszą się do odpowiednich homonimów. Odgadnij je:

-pospieszna przesyłka pocztowa

- pociąg pospieszny

- aparat do parzenia kawy

 

- figura geometryczna

-w rowerze

-jeden z przyimków

 

-do zatykania wlotu butelek

-ścisk na jezdni

-rodzaj tworzywa

3. Odgadnij znaczenia homonimów

- babka-

-róg-

-laska-

-gazik-

-rola-

-fuzja-

blok-

4.Podaj wszystkie znane ci znaczenia wyrazów:

-układ-

-bańka-

-linijka-

-wąż-

-kozak-

-fason-

-pokój-

   Miłej zabawy,do zobaczenia.

..........................................................................................................................................................................................   16.04.

Witajcie po przerwie. Dziś jescze jedne zajęcia z HOMONIMÓW.

1. Sformułuj zdania z podanymi wyrazami tak,aby wyjaśnić wszystkie znane ich użycia.

-klasa-

-

-

-

-mostek-

-

-

-

-pasować-

-

-

-

-mina-

-

-

-

-tłok-

-

-

-

-myszka-

-

-

-

-rozprawa-

-

-

-

-paczka-

-

-

-

-talia-

-

-

-

-piec-

-

-

-

2. Zaproponuj odpowiednie homonimy.

a) Dom został wybudowany......................do ulicy.

   Żołnierze zginęli na................................

   Zmuszeni byli zmienić............................. i z przyjaciół stali się wrogami.

   Chocią działał na dwa ............................., został w końcu zdemaskowany.

b) Życie w ................................. z przyrodą przynosi człowiekowi znaczne korzyści.

   Jeden z muzyków gra na ..................................

   Ten jesienny pejzaż odznacza się wyjątkową .........................  barw i kształtów.

     Powodzenia

......................................................................................................................................................................................

  23.04.

Witajcie. Dziś WYRAZY OBCE, czyli wyrazy przejęte z innych języków.

Zapożyczenia sa całkowicie przyswojone, takie, które mają polską fonetykę formę gramatyczną, np. hak, kompot, sweter i zapożyczenia częściowo przyswojone, a więc takie, które są nieodmienne, np. boa, salami, kakao, jury.

1. Na początek psadajcie znaczenia wyrazów;

- destrukcja-

-koalicja-

-kolizja-

-trend-

- suwerenność-

-dylemat-

- protektor-

- adoptować-

2. Połacz wyrazy w pary. Zaznacz, które są rodzime, a które obce.

    elekcja                                      tandeta

    anonim                                    zbiornik

    chałtura                                   rozporządzenie

    dekret                                     nowość

    gratis                                     nieznany

     egzystencja                           byt

    innowacja                                 konanie

    kontener                                   wybór

    agonia                                    bezplatnie

3. Wyjaśnij znaczenie wurazów i ułóż z nimi zdania;

- autorytet-

..........................................................................................................................................................

- realia-

...........................................................................................................................................................

- konfiskata-

..........................................................................................................................................................

- delicje-

............................................................................................................................................................

      POWODZENIA

....................................................................................................................................................................................

  30.04. czwartek. Witajcie.

   Dziś dalej ćwiczenia z wykorzystaniem WYRAZÓW OBCYCH. Tak , by obce byłymniej obce.

1. Poszczególnym wyjaśnieniom przyporządkuj odpowiednie wyrazy;

 komponent, proceder, dedykacja, aboregeni, kondygnacja, opresja, wakat.

.............................. - piętro budynku.

..........................- trudne położenie

............................-ludność pierwotna

............................- poświęcenie komuś swojego utworu.

..................................- skłdnik, element

...................................- wolna posada

......................................- brzydki sposób postępowania

  repeta, likwidacja, weksel, paroksyzm, ewolucja, dygresja, rehabilitacja.

...................................- dokument kredytowy

....................................- usunięcie czegoś , zniszczenie

.......................................- dodatkowa porcja

.......................................- atak, gwałtowne wystąpienie czegoś

...........................................- stopniowy rozwój

..........................................- odbieganie od głównego tematu

...............................................- przywrócenie dobrego imienia

2.Do wyrazów obcych dopisz ich polskie odpowiedniki:

- intencja-

-reanimacja-

-profesja-

rekonstrukcja-

-destrukcja-

-postulat-

-egida-

-improwizacja-

-idol-

-pensja-

-majestat-

    MIŁEJ ZABAWY.

 

 

 

 

'