MENU:

Radosław Modzelewski

Klasa V A - Historia

UWAGA!!!

Szanowni Uczniowie, Kochani Rodzice,

        na najbliższych zajęciach, tj. 08.04.2020 r. odbędzie się kartkówka on-line z tematów:

1) Mieszko I i początki Polski;

2) Polska Bolesława Chrobrego;

3) Kryzys i odbudowa państwa polskiego.

Kartkówka zostanie przeprowadzona za pomocą platformy quizziz.

Uczniowie będą musieli się na niej zalogować - z chwilą rozpoczęcia naszych planowych zajęć o godzinie 10:05.

Poniżej dokładne informacje o tym, w jaki sposób należy się zalogować na platformie.

Instrukcja_-_quizziz_-_V_A.docx

W razie pytań, wątpliwości, trudności - radoslawmodzelewski1@wp.pl.

ADRES STRONY: joinmyquiz.com

KOD: .......................................................

 

Kartkówę możecie "napisać" na swoich komputerach, jak również - na swoich smartfonach.

Powodzenia i miłego weekendu.

_____________________________________________________________________________________________________

Lekcja historii- 03.04.2020 r.

Temat lekcji: Rządy pierwszych Piastów.

UWAGA!!!

Powyższego tematu nie ma w podręczniku - to temat podsumowujący wszystkie już omówione tematy z rozdziału "Kryzys i odbudowa państwa polskiego".

Ponieważ omówiliśmy już dzieje Polski za panowania aż 7 władców, wiem, że nowych treści było bardzo dużo. Nie należą one również do najłatwiejszych. W związku z tym, iż dodatkowo na kolejnej lekcji w środę odbędzie się kartkówka (nad formą jej przeprowadzenia ciągle intenstywnie myślę). Warto byłoby, abyśmy usystematyzowali już posiadają wiedzę.

W tym celu przesyłam kartę, którą wykonacie samodzielnie. Nie musicie jej mi przesyłać - wystarczy, że znajdzie się ona na dyskach Waszych komputerów, w Waszych zeszytach, a wiedza - w Waszych głowach.

KP_-_Rzady_pierwszych_Piastow.docx

NIezbędne do wykonania tej karty będą informacje znajdujące się we wszystkich tematach, które w tym dziale omawialiśmy. Postarajcie się ją wykonać rzetelnie i dokładnie - dzięki temu uporządkujecie wiedzę, usystematyzujecie wiadomości - będzie to również doskonały materiał do powtórzenia wiadomości przez pracą klasową.

Podstawą do uzupełnienia tabeli niech oczywiście będzie Wasz podręcznik przedmiotowy.

Możecie również zajrzeć do zasobów oferowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Poniżej znajdują się link do strony MEN-u, gdzie macie cztery omawiane przez nas tematy. Do każdego tematu znajdują się odpowiednie linki. Warto z nich skorzystać nawet w wolnej chwili - to tylko przyczyni się do utrwalenia i poszerzenia Waszej wiedzy.

https://www.gov.pl/web/zdalnelekcje/przedmioty4

Oczywiście nas dotyczą tylko lekcje 1 - 4.

UWAGA!!!

Ten sam temat znajdzie się na platformie google classroom ale wzbogacony o dodatkowe dwa filmy edukacyjne. Warto więc tam zajrzeć.

Ps. Świetnie Wam idzie - na platformie mam już 15 uczniów.

_________________________________________________________________________________________________________

Lekcja historii - 01.04.2020 r.

Temat lekcji: Rządy Bolesława Krzywoustego.

Moi  Drodzy, bardzo proszę o opracowanie w swoich zeszytach notatki, wg poniższych punktów:

1. Rządy Władysława Hermana.

2. Podział państwa Władysława Hermana i bratobójcza wojna.

3.Samodzielne rządy Bolesława Krzywoustego.

4. Podboje Bolesława Krzywoustego.

5. Ustawa sukcesyjna Bolesaława Krzywoustego.

KARTA PRACY

KP_-_Rzady_Boleslawa_Krzywoustego.docx

 

Uwaga!!!

Osoby zarejestrowane w naszej klasie wirtualnej - a jest tam nas już 11 (ze mną smiley) mają dodatkową pomoc - każdy z punktów notatki został przeze mnie opisany.

Dodatkowo wykonujemy kartę pracy, która pojawi się tutaj 01.04.2020 r. o godz 10:05.

UWAGA NR 2

Za tydzień, tj. 08.04 2020 r. napiszemy kartkówkę on-line.

Na mojej podstronie tutaj oraz w google classroom pojawi się najprawdopodobniej plik lub link do kartkówki (aktualnie obmyślam na Was sposób - abyście nie męczyli już tych biednych rodziców i sami udzielali odpowiedzismileysmileysmiley) najprawdopodobniej link/plik będzie aktywny o godzinie 10:05 przez 15 - 20 minut. O tym, w jaki sposób przeprowadzimy to co tygryski lubią najbardziej dowiecie się wkrótce.

_________________________________________________________________________________________________________

Uwaga uczniowie!

Informuję, iż prace przesyłane po terminie (bez uzasadnienia powodu - bo taki zdarzyć się może) będą oceniane na taką samą ocenę jak te, których w ogóle nie otrzymuję.

_________________________________________________________________________________________________________

U W A G A !!!

Drodzy uczniowie klasy V A - wchodzimy "na głęboką wodę" -  chcąc ułatwić Wam pracę zaczynamy wszyscy uczyć się pracy zdalnej. Nie ukrywam, że i dla Was, i dla mnie jest to zadanie nowe i trudne. Każda jednak rzecz i czynność wykonywana po raz pierwszy jest nowa i trudna.

Serdecznie proszę Was o to, byście założyli sobie (a wierzę, że to już potraficie) konto pocztowe w serwisie gmail.

Następnie poproszę o przesłanie na mój adres e-mail wiadomości o treści:

Nazwisko i imię oraz adres e-mail, np. Kowalski Jan - kowalskij@gmail.com

Będę mógł Was wówczas dodać do naszej wirtualnej klasy.

!!!! Jednocześnie bardzo proszę byście obserwowali moją podstronę. Na razie kolejne zajęcia będą zamieszczane tutaj. Stopniowo - w miarę jak zapoznam się z zasadami funkcjonowania tej platformy będziemy się tam "przenosili" z naszymi lekcjami.

Pozdrawiam serdecznie :)

 

Uprzejmie proszę zarówno uczniów, jak i rodziców o wyrozumiałość jeżeli praca na platformie nam się nie uda. Staram się poszukiwać takiego rozwiązania, aby było one z jak największą korzyścią przede wszystkim dla naszych uczniów.

Pewnie kilka pierwszych lekcji wyjdzie nam po japońsku, czyli „jako tako” - ale wierzę, że z każdą kolejną będzie już lepiej.

Jeżeli będą trudności w obsłudze załączam film instruktażowy. Zawsze możemy również powrócić do formuły stosowanej dotychczas (zakładka na stronie www).

 

Najbliższa lekcja odbędzie się w środę - została już przede mnie opracowana - materiały dla Was pojawią się dopiero 01.04.2020 r. o godz. 10:05. w google classroom oraz również zgodnie z ustaleniami także i tutaj.

       Do naszych zajęć na platformie będziecie mogli dołączyć po wpisaniu kodu:

uuzgejd

Link do filmu instruktażowego, w którym pewniem młody nauczyciel historii jednej z polskich szkół tłumaczy swoim uczniom, jak się na google classroom zalogować:

https://www.youtube.com/watch?v=9TJWtJ4F4wI

Ps. W razie pytań piszcie na mój adres e-mail. W razie trudności nie martwcie się - ja również się uczę razem z Wami. Jak mówi stare polskie przysłowie wszak kto to jest nauczyciel?

taki ktoś, kto wszedł do szkoły w wieku 7 lat i ciągle z niej nie wyszedł...

______________________________________________________________________________________________________

Lekcja historii - 27.03.2020 r.

Temat lekcji: KRYZYS I ODBUDOWA PAŃSTWA POLSKIEGO.

Moi drodzy, wciąż jest mi przykro, że nie mogę stanąć przy zielonej tablicy i opowiadać Wam o tym, jak to kiedyś było. Niestety musimy uczyć się zdalnie. damy jednak radę, bo kto jak nie my.

Bardzo proszę byście z dzisiejszej lekcji sporządzili notatkę wg następujących punktów:

1. Rządy Mieszka II.

2. Kazimierz Odnowiciel i jego czasy.

3. Panowanie Bolesława Śmiałego i jego konflikt z biskupem Stanisławem.

Bardzo proszę tym razem nie przesyłać mi scanów notatki - jeżeli ją wykonacie to w zeszycie się ona znajdzie - sprawdzę po powrocie do szkoły.

Dla osób chętnych proponuję zadanie, które na pewno będzie wymagało od Was umiejętności poszukiwania i analizowania informacji z różnych źródeł. - jest to polecenie 4 str. 178 (Sprawdź się) w Waszych podręcznikach.

Praca domowa dla wszystkich

Utrwal omawiany temat korzystając z zasobów platformy e-podręczniki.

https://epodreczniki.pl/a/polska-po-smierci-boleslawa-chrobrego/DUX0a80zW

________________________________________________________________________________________________________

LEKCJA HISTORII- 25.03.2020 r.

Witam Was bardzo serdecznie, na kolejnych naszych zdalnych zajęciach przeniesiemy się do Polski Bolesława Chrobrego.

Temat: Polska Bolesława Chrobrego.

Kochani uczniowie, niestety nie możemy się spotkać "twarzą w twarz" - za czym przynajmniej ja tęsknię ( i liczę, że Wy także).

Zapamiętajcie, jak mówi stare przysłowie:

HISTORIA MAGISTRA VITAE EST !!!

(Ci, którzy zainteresowali się, cóż cytat ten znaczy z łatwością znajdą jego tłumaczenie)

Oczywiście robimy w naszych zeszytach przedmiotowych notatkę - zapamiętajcie - nie przepisujcie książki - po co nam druga, jak jedną już mamy ! Napiszcie tylko to, co jest najważniejsze.

1. Biskup Wojciech i jego misja.

Uwaga zagadka!!!

Postarajcie się znaleźć odpowiedź jak nazywała się pruska osada, pod którą zamordowany został biskup Wojciech (podpowiedź: leży w pobliżu dzisiejszego miasta Elbląg).

 

2. Zjazd gnieźnieński:

a) przyczyny;

b) przebieg (uczestnicy, podarki przekazywane przez władców);

c) skutki.

Uwaga!!!

Podczas zjazdu w Gnieźnie niemiecki cesarz Otton III nałożył na głowę Bolesława Chrobrego cesarski diadem - co mógł oznaczać ten gest???

3. Bolesław Chrobry wielkim wojownikiem.

Ponadto przesyłam Wam zdjęcie słynnych drzwi gnieźnieńskich, które znajdują się w Katedrze w Gnieźnie i stanowią jeden z największych zabytków polskiej kultury. To żywa lekcja historii. Spójrzcie uważnie a odczytacie z nich całą historię życia Świętego Wojciecha!!!.

Uwaga, chętni uczniowie mogą wydrukować je (najlepiej obustronnie) a następnie złożyć - w formie drzwi i wkleić do swojego zeszytu. Można je również zapisać w swoich komputerach.

Drzwi_Gnieznienskie.pdf

Obligatoryjną dla wszystkich pracą domową jest znajdująca sie poniżej karta pracy.

Karta_pracy_-_Polska_Boleslawa_Chrobrego.docx

Uwaga uczniowie, którzy nie posiadają możliwości wydruku!

Przede wszystkim spokojnie i bez paniki :) Możecie zapisać odpowiedzi do zadań w pliku Word i je przesłać. Pozwoli mi to na ich sprawdzenie.

Kartę pracy wykonajcie do następnej naszej lekcji - i przesyłacie na mój adres email - do dnia 27.03.2020 r.

Poniżej coś dla chętnych:

Druzyna_wojow_Boleslawa_Chrobrego.pdf

 

Wkrótce rozpoczniemy wspólną naukę za Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej - epodręczniki.pl!!!

Do zobaczenia w piątunio :).

_________________________________________________________________________________________________________

21. 03.2020 r.

Kochani uczniowie, szanowni rodzice!!!!

   Tuż przed ogłoszeniem zawieszenia zajęć odbył się test z rozdziału Społeczeństwo średniowiecza. Został on sprawdzony, a jego wyniki są dalekie od zadowalających. W związku z tym chciałbym, aby ten trudny dla nas wszystkich czas wykorzystać nie tylko na zdalną naukę nowych tematów i realizację podstawy programowej, ale również uzupełnianie braków w dotyczasowej wiedzy.

W przypadku wielu uczniów występują braki w postaci niezaliczonych kartkówek, nienapisanych prac klasowych lub nie przystąpienia do poprawienia ocen niedostatecznych z długich form kontrolnych (sprawdziany). W związku z tym zapraszam do kontaktu drogą e-mailową. Wówczas każdy z Was i Waszych rodziców będzie mógł uzyskać informację nt. co należy utrwalić i ponownie napisać. Braki będą miały wpływ na ocenę końcoworoczną, a nawet na to, czy będzie ona pozytywna (w przypadku znaczącej liczby braków).

Pozdrawiam

Radosław Modzelewski

Ps. Wkrótce kolejna lekcja on-line.  

Przypominam o przesyłaniu scanów/zdjęć ze sporządzonej notatki i pracy z mapą konturową.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kochani uczniowie klasy V A.

       przed nami trudny okres - dla Was pewnie przyjemny, bo nie musicie chodzić do szkoły. Nie oznacza to jednak, że nie będziemy się uczyć! Po prostu zmienimy formę nauczania - na nauczanie zdalne.

W tej zakładce znajdziecie różne materiały, które pomogą Wam opanować i zrozumieć meandry historii.

Podczas ostatniej lekcji omawialiśmy Pradzieje ziem polskich. Opowiadałem Wam o pierwszej polskiej osadzie - Biskupinie. Bardzo proszę utrwalcie te informacje. Ponownie przeczytajcie temat w podręczniku (str. 160) i utrwalcie zapisaną w zeszycie przedmiotowym notatkę.

Przypominam, iż poprosiłem o wypisanie w zeszycie wszystkich najważniejszych bogów pierwszych Słowian.

Poniżej przesyłam również link do krótkiego filmu dotyczącego osady w Biskupinie. Możecie w nim zobaczyć, jak ta osada wygląda obecnie - po rekonstrukcji.

https://www.youtube.com/watch?v=a1oqga-LWck

Temat: Mieszko I i początki Polski.

Proszę o zapisanie w zeszycie przedmiotowym odpowiedzi na poniższe pytania/polecenia.

1. Podaj nazwę pierwszej polskiej dynastii panującej oraz wymień jej pierwszego, historycznego przedstawiciela.

2. Podaj datę chrztu Polski oraz wymień:

a) jego przyczyny, i

b) skutki.

3. Opisz konflikt Mieszka I z niemieckim margrabią Hodonem.

Poniżej znajduje się mapa "Polska za panownia Mieszka I" - bardzo proszę o jej pobranie i wydrukowanie, a następnie wykonanie poleceń:

1. Zamaluj na czerwono obszar państwa Mieszka I.

2. Podkreśl nazwę miejscowości, pod którą doszło do starcia oddziałów wojów Mieszka I z wojskami margrabiego Hodona.

3. Podkreśl nazwę miejscowości, w której powstało pierwsze polskie biskupstwo.

4. Podkreśl nazwę miejscowości, która stała się pierwszą stolicą państwa Polskiego.

5. Wypisz nazwy wszystkich widocznych na mapie sąsiadów Polski.

Mapa do pobrania poniżej:

Polska_za_panowania_Mieszka_I.pdf

 

Kochani uczniowie - ponieważ powyższa praca (notatka i mapa) będą podlegały ocenie w miarę Waszych możliwości uprzejmie proszę - jeżeli jest to możliwe o przesyłanie np. scanów na podany poniżej adres:

radoslawmodzelewski1@wp.pl

pozwoli mi to na szybsze i sprawniejsze sprawdzanie Waszych prac. Proszę o przesyłanie prac do 24.03.2020 r.

 

Powodzenia!

Radosław Modzelewski

Wiadomości

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa im. Danuty Siedzikówny "Inki" w Jeleniewie
    ul. Suwalska 51
    16-404 Jeleniewo
    woj. podlaskie
  • sekretariat:
    (87) 568 30 33 lub 500 112 994

    księgowość, fax:
    (87) 568 30 29

Galeria zdjęć