MENU:

Radosław Modzelewski

Klasa VIII - WOS

UWAGA!!!

Szanowni uczniowie klasy VIII - w najjbliższą środę, tj. 08.04.2020r. o godz. 08:15 odbędzie się katkówka on-line z następujących tematów:

1. Polska państwem demokratycznym.

2. Sejm i senat.

3. Prezydent i Rada Ministrów.

 

Kartkówka zostanie przeprowadzona za pomocą platformy quizziz.

Uczniowie będą musieli się na niej zalogować - z chwilą rozpoczęcia naszych planowych zajęć o godzinie 08:10.

Poniżej dokładne informacje o tym, w jaki sposób należy się zalogować na platformie.

Instrukcja_-_quizziz_-_VIII_-_wos.docx

W razie pytań, wątpliwości, trudności - radoslawmodzelewski1@wp.pl.

ADRES STRONY: joinmyquiz.com

KOD: .......................................................

 

Kartkówę możecie "napisać" na swoich komputerach, jak również - na swoich smartfonach.

Powodzenia!!!

________________________________________________________________________________________________________

Lekcja wiedzy o społeczeństwie - 03.04.2020 r.

Temat lekcji: Prezydent i Rada MInistrów.

Do opracowania tego tematu wykorzystaj swój podręcznik przedmiotowy.

Bardzo proszę o sporządzenie w swoich zeszytach notatki wg podanych poniżej punktów.

UWAGA!

przy opracowywaniu niektórych punktów będziesz musiał posłużyć się wiedzą z poza podręcznika, np. stron Kancelarii Prezydenta RP czy Prezesa Rady Ministrów.

1. Prezydent RP

a) kadencja Prezydenta RP;

b) ilość kadencji sprawowanych przez jedną osobę (uwaga! pod rząd!)

c) czynne i bierne prawo wyborcze.

2. Zgłaszanie kandydata na Prezydenta RP

a) kto może zgłosić

b) niezbędna, minimalna liczba podpisów popierających kandydata

3. Przebieg wyborów:

a) ogłoszenie terminu wyborów ; nazwa organu

b) przebieg wyborów - I i/lub II tura

3. Kompetencje Prezydenta RP

a) w zakresie polityki wewnętrznej (3 przykłady);

b) w zakresie polityki zewnętrznej (3 przykłady).

4. Wyjaśnij pojęcia: "kontrasygnata" , "prerogatywa/y"

5. Prezydenci Polski po 1989 r. ( w kolejności chronologicznej).

6. Rząd RP, czyli Rada Ministrów:

a) Premier, czyli Prezes Rady Ministrów;

b) MInistrowie: resortowi oraz "bez teki"

7. Procedura tworzenia rządu.

8. Administracja rządowa i korpus służby cywilnej (uwaga!!! tego nie ma w Waszych podręcznikach)

a) administracja zespolona;

b) administracja niezespolona.

Proszę również zapoznać się ze składem polskiego rządu - warto wiedzieć, że ten Pan czy Pani, którą widzimy w tv, słyszymy w radiu nazywa się tak, a nie inaczej i jest ministrem jakiego resortu.

https://www.gov.pl/web/gov/rada-ministrow

Praca domowa:

Nauczę się nazwisk ministrów Polskiego rządu (warto byłoby, gdybyście znali wszystkich), ale poproszę obligatoryjnie tych, którzy stoją  "na czele" najważniejszych resortów, tj:

- Prezes Rady Ministrów - Mateusz Morawiecki;

- Wiceprezes Rady Ministrów, Minister kultury i dziedzictwa narodowego - Piotr Gliński;

- Wiceprezes Rady Ministrów, Minister aktywów państwowych - Jacek Sasin  (jest to nowe ministerstwo - obejmuje swoim zakresem nadzór i kontrolę nad spółkami skarbu państwa i firmami, w których skarb państwa ma swoje udziały - pakiety);

- Wiceprezes rady Ministrów, Minister nauki i szkolnictwa wyższego - Jarosław Gowin;

- Minister Infratruktury - Andrzej Adamczyk;

- Minister rolnictwa i rozwoju wsi - Jan Krzysztof Ardanowski;

- Minister Obrony Narodowej - Mariusz Błaszczak ( uwaga! to tzw. resort siłowowy, czyli taki, który sprawuje nadzór nad umundorowanymi siłami zbrojnymi);

- MInister Spraw Wewnętrznych i Administracji - Mariusz Kamiński;

- Minister spraw zagranicznych - Jacek Czaputowicz;

- Minister rozwoju - Jadwiga Emilewicz;

- Minister finasów - Tadeusz Kościński;

- Minister rodziny, pracy i polityki społecznej - Marlena Maląg;

- Minister zdrowia - Łukasz Szumowski;

- Minister cyfryzacji - Mariusz Zagórski;

- Minister edukacji narodowej - ................................................... (to "nasz" minister - więc wierzę, że wszyscy tego Pana znają);

- Minister sprawiedliwości - Zbigniew Ziobro.

Do zobaczenia na kolejnej lekcji.

Ps. przypominam o kartkówce w środę :)

_________________________________________________________________________________________________________

Lekcja wiedzy o społeczeństwie - 01.04.2020 r.

Temat lekcji: Obliczanie mandatów według różnych metod prawa wyborczego: metoda d'Hondta, metoda Sainte - Lague oraz metoda Hare - Niemeyera.

 

Drodzy uczniowie na wcześniejszej lekcji poznaliśmy stosowaną w polskim prawie wyborczym metodę obliczania głosów - była to metoda d'Hondta. Poniżej załączam ponownie materiał do jej przypomnienia.

Obliczanie_mandatow_metoda_d-Hondta.docx

Dzisiaj poznamy dwie nowe metody, które starałem się Wam wyjaśnić na przykładzie konkretnego zadania - krok po kroku

1. Metoda Sante - Lague

Obliczanie_mandatow_metoda_Sainte_-_Lague.docx

2. Metoda Hare - Niemeyera

Obliczanie_mandatow_metoda_Hare_-_Niemeyera.docx

Mam nadzieję, że powyższe metody nie sprawią Wam trudności z ich zrozumieniem. W razie pytań i wątpliwości: radoslawmodzelewski1@wp.pl

Poniżej praca domowa:

Praca_domowa_-_obliczanie_mandatow..docx

Ponownie zachęcam Was do założenia poczty na gmail. W przyszłości być może rozpoczniemy pracę w aplikacji google classroom

UWAGA!!!!!

Dnia 08.04.2020 r. o godzinie 8:10  odbędzie się kartkówka z tematów:

1. Polska państwem demokratycznym;

2. Sejm i Senat.

O formie jej przeprowadzenia poinformuję Was z wyprzedzeniem.  - Plik na stronie www szkoły, plik google - metodę znajdę !

________________________________________________________________________________________________________

Szanowni uczniowie klasy ósmej

- informuję, iż w dniu dzisiejszym (do godz. 23:59) oczekuję na wszelkie zaległe prace z wiedzy o społeczeństwie. W przypadku ich braku ocena jest znana.

________________________________________________________________________________________________________

Uwaga uczniowie!

Informuję, iż prace przesyłane po terminie (bez uzasadnienia powodu - bo taki zdarzyć się może) będą oceniane na taką samą ocenę jak te, których w ogóle nie otrzymuję.

_________________________________________________________________________________________________________

Szanowni Uczniowie!

Informuję, iż niektórzy z Was nie przesyłają zadawanych prac - a nawet nie przesłali ani jednej - w związku z tym, informuję o wystawieniu ocen niedostatecznych. Dalsze takie postępowanie - mniemam, że świadome! - skutkuje wystawieniem ocen niedostatecznych i możliwością otrzymania takiej oceny na zakończenie roku szkolnego.

Jednocześnie dziękuję ZDECYDOWANEJ WIĘKSZOŚCI UCZNIÓW KLASY ÓSMEJ za dojrzałe podejście do nauki w tym trudnym okresie - Wasze prace otrzymuję terminowo!

Pozdrawiam

R. Modzelewski

_________________________________________________________________________________________________________

Kochani Uczniowie!!!

Serdecznie proszę, byście rozpoczęli procedurę zakładania kont pocztowych w serwisie gmail.

_________________________________________________________________________________________________________

DRODZY UCZNIOWIE KLASY ÓSMEJ - BARDZO PROSZĘ O PRZESYŁANIE WASZYCH PRAC - SĄ ONE OCENIANE - UNIKNIJMY ROZCZAROWANIA, GDY NAGLE W DZIENNIKU POJAWIĄ SIĘ NIEKONIECZNIE CHCIANE PRZEZ WSZYSTKICH JEDYNKI!!!

 

W dalszym ciągu kilkoro uczniów regularnie nie przesyła prac!!!

_________________________________________________________________________________________________________

Lekcja wiedzy o społeczeństwie - 27.03.2020 r.

Temat lekcji: Papa Smerf czy Gargamel... a może Smerfetka - kto zostanie posłem? - o metodzie d'Hondta słów kilka.

Moi Kochani, na dzisiejszej lekcji dowiecie się, jak przyznaje się mandaty w Polskim parlamencie. Jeszcze nie byliście na wyborach, a może towarzyszyliście Waszym rodzicom i zauważyliście, że tata czy mama stawiają znak "X" przy nazwisku konkretnego kandydata. Nie zawsze jednak jest tak, że kandydat też będzie pełnił zaszczytny i jakże odpowiedzialny urząd Posła Rzeczpospolitej Polskiej.

Obejrzyjcie dwa krótkie filmiki dotyczące obliczania mandatów z zastosowaniem metody d'Hondta. Mam nadzieję, że pozwolą Wam one ją zrozumieć. Spokojnie... ja też postaram się Wam ją wytłumaczyć zdalnie na konkretnym przykładzie.

Oto linki do filmów:

https://www.youtube.com/watch?v=tjJgVN--Bpg

 

https://www.youtube.com/watch?v=7hD2SrQXR68

 

Materiał instruktażowy:

Obliczanie_mandatow_metoda_d-Hondta.docx

U W A G A !!!

Nie zadaję Wam żadnej pracy domowej - ale proszę, abyście poćwiczyli tę metodę na samodzielnie skonstruowanym zadaniu. Gdyby były jakieś problemy, trudności ze zrozumieniem proszę o kontakt. Postaram się w miarę możliwości wyjaśnić. Nauczycie się tej metody, gdyż na kolejnej lekcji w środę poznamy jeszcze dwie inne metody obliczania głosów i wówczas dostaniecie do wykonania w domku zadanka z zastosowaniem tychże trzech metod.

Pozdrawiam i wszystkim życzę dużo sił, energii i zdrowia.

Do zobaczenia na kolejnych zajęciach!

_________________________________________________________________________________________________________

Witam moi kochani ósmoklasiści - czas na Wasz ulubiony przedmiot - WIEDZĘ O SPOŁECZEŃSTWIE.

       Tak jak wspominałem na zajęciach weszliśmy w trudny dział poświęcony ustrojowi Rzeczypospolitej Polskiej. Dział, w którym będzie dużo informacji, ale jak mniemam w związku z tym, że wiele czasu spędzacie w świecie wirtualnym to czytacie informacje przekazywane przez różne media - w związku z czym część omawianych zagadnień będzie Wam znana.

23.03.2020 r.   (lekcja z dn. 25.03.2020 r.)

Temat lekcji: Sejm i senat.

Serdecznie proszę o sporządzenie w Waszych zeszytach przedmiotowych notatki (w oparciu o informacje w podręczniku - str. 134 - 136).

1. Struktura polskiego Parlamentu (izby i ich liczebność).

2. Zgromadzenie Narodowe.

3. Organy polskiego parlamentu:

a) marszałek;

b) prezydium;

c) konwent seniorów;

d) komisje stałe;

e) komisje nadzwyczajne;

f) komisje śledcze (Zapamiętaj! - mogą być tworzone jedynie w Sejmie RP.).

4. Funkcje polskiego parlamentu.

W tym celu skorzystaj z ciekawego wykładu umieszczonego w serwisie youtube.pl

https://www.youtube.com/watch?v=61MJIFTZTVc

5. Zasady wyborów do sejmu i senatu.

Praca domowa

Bardzo proszę o wykonanie - w programie WORD lub ewentualnie pisemnie (scan, foto) ćwiczenia 7 ze str. 139 w Waszych podręcznikach. Liczę, iż nie ograniczycie się jedynie do krótkiej odpowiedzi - wierzę, że będziecie również swoją odpowiedź argumentować i uzasadniać.

Prace proszę przesłać na mój adres e-mail do końca tygodnia - tj. do 27.03.2020 r.

Na kolejnych zajęciach dowiecie się, dlaczego głosując w wyborach na konkretnego kandydata z danej partii nie zawsze zostaje on posłem lub senatorem.

                                                            Poznamy metodę d'Hondta i nauczymy się obliczać mandaty.

Pozdrawiam i do zobaczenia na kolejnej lekcji on - line.

_________________________________________________________________________________________________________

Oto temat na naszą pierwszą zdalną lekcję .

19.03.2020 r.

Temat lekcji: Polska państwem demokratycznym.

W związku z tym, iż macie pewnie dużo pracy związanej z pozostałymi przedmiotami szkolnymi - chcąc Wam troszkę ułatwić naukę wiedzy o społeczeństwie opracowałem notatkę związaną z tym tematem. Macie ją do pobrania poniżej. Bardzo proszę o jej wydruk i wklejenie do zeszytu lub przepisanie (kto, jak woli).

Gdyby były trudności z jej otworzeniem poproszę o informację zwrotną.

Notatka_-_Wos_-_Polska_demokratycznym_panstwem_prawa..docx

Na koniec to, co lubię najbardziej - karty pracy. Poniższa będzie wymagała od Was troszkę wysiłku - do rozwiązania zadań będą Wam potrzebne informacje znajdujące się w zasobach sieci Internet. Trudności ze znalezieniem odpowiedzi nie powinny jednak występować.

Na karcie macie również informację, w jakiej formie i do kiedy należy ją mi odesłać (oczywiście wypełnioną :) ). Bardzo proszę o przestrzeganie wyznaczonego terminu. Karta będzie podlegać ocenie!. Można ją wykonać ręcznie i odesłać scan, ale prościej będzie wykonać ją w programie Word.

Oto karta:

 Karta_pracy_-_Polska_panstwem_demokratycznym.docx

 

Obiecałem Wam również, że na kolejnej lekcji obejrzymy film dotyczący funkcjonowania państwa totalitarnego na przykładzie Korei Północnej. Film nie jest już dostępny w serwisie youtube ale w vimeo. W związku z zaistniałą sytuacją oczywistym jest, że nie obejrzymy go na lekcji ale zachęcam do obejrzenia go w domu - może wywoła on w Was jakieś refleksje?

 

https://vimeo.com/16583570

Do zobaczenia wkrótce! na kolejnych zdalnych lekcjach :)

Radosław Modzelewski

 

PRZYPOMINAM O PRZESŁANIU KARTY PRACY  - DO GODZ. 23:59 !!!

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Wiadomości

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa im. Danuty Siedzikówny "Inki" w Jeleniewie
    ul. Suwalska 51
    16-404 Jeleniewo
    woj. podlaskie
  • sekretariat:
    (87) 568 30 33 lub 500 112 994

    księgowość, fax:
    (87) 568 30 29

Galeria zdjęć