Dzień dobry drodzy uczniowie klasy IIA

 

02.12.2020 r. (środa)

Szanowni Rodzice,

przypominam o dzisiejszym zebraniu i teście aplikacji Teams.

 Czas start godzina 18:00.

Jeśli ktoś z Państwa ma jeszcze problemy z loginem i hasłem dziecka do Teams proszę o kontakt ze mną.

W czwartek o godzinie 8:00 zacznę lekcję z dziećmi na Teams’ach.

 

Edukacja polonistyczna

Temat: Wyprawa Gerdy w poszukiwaniu kaja- czytamy fragment baśni „Królowa Śniegu”.

Przeczytajcie proszę kolejny fragment baśni h.Ch. Andersena „Królowa Śniegu” ze strony 58.

Spróbujcie samodzielnie odpowiedzieć na zamieszczone pod teksem pytania. Poszukajcie w baśni fragmentów będących odpowiedzią na te pytania.

Na naszym spotkaniu online będziemy mieli sobie dużo do opowiadania na temat tej baśni.

Wykonajcie w zeszytach ćwiczeń zadanie 1, 2 ze strony 32.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadanie 3 i 4 ze strony 33 (mała podpowiedź słowo zatrwożona oznacza uczucie zaniepokojenia o kogoś lub coś).

 

Edukacja matematyczna

Temat: Właściwości kwadratu.

Na dzisiejszych zajęciach z działu geometrii poznacie własności kwadratu.

Geometria to dział matematyki zajmujący się badaniem figur geometrycznych i zależności między nimi.

Spójrzcie sami jak jest wiele figur geometrycznych

Postarajcie się odnaleźć wśród nich kwadrat wiedząc, że to figura posiadająca wszystkie boki tej samej długości i należy do rodziny czworokątów, czyli ma 4 kąty.

Aby się o tym przekonać zapraszam Was do obejrzenia krótkiej prezentacji na temat kwadratu https://www.youtube.com/watch?v=53uwP8RTFoI .

Rozejrzyjcie się teraz po swoich pokojach i spróbujcie odnaleźć przedmioty lub rzeczy w kształcie kwadratu.

Wykonajcie proszę zadanie 2 i 3 (w tym zadaniem zajmijcie się tylko kwadratem) ze strony 63 w Waszych podręcznikach.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń do matematyki zadanie 1,2 i 3 na stronie 62.

 

Edukacja techniczna

Temat: Konstruowanie sanek- projekt z papieru.

Co to są sanki i do czego służą?

Z pewnością udzielicie na to pytanie bezbłędnej odpowiedzi.

Jak zauważyliście sanki mają dwie płozy, siedzisko, oparcie, sznurek. W zasobach sieci Internet znajdziecie wiele rodzajów sanek.

Ciekawostka

Bobsleje to zimowa dyscyplina sportu, polegająca na zjeździe zawodników na specjalnych saniach (także zwanych bobslejami) po sztucznym torze lodowym.

Zadanie na dziś: wykonajcie z papieru sanki. Poniżej załączam propozycje, wybór pozostawiam Wam. W czwartek pokażecie mi swoje prace.

Edukacja muzyczna

Temat: Poznajemy harfę.

Na początek zapraszam Was do wysłuchania poniższego utworu M. Ravel’a „Introdukcja i Allegro na harfę https://www.youtube.com/watch?v=cHYKv5zNRHY

Zapraszam Was do obejrzenia filmu na temat budowy harfy, dowiecie się ile strun posiada harfa i wiele innych ciekawych rzeczy na temat tego instrumentu https://www.youtube.com/watch?v=6BvgG_wm_JM

Uwaga, zwróćcie uwagę na pisownię tego instrumentu muzycznego: harfa.

Miłego dnia i do zobaczenia w czwartek.

 

01.12.2020 r. (wtorek)

Edukacja polonistyczna

Temat: Skąd się wzięło zło na świecie? Co się stało z Kajem? – czytamy fragmenty baśni: „Królowa Śniegu”.

W piątek prosiłam, abyście podczas weekendu przeczytali tekst (fragmenty) baśni H.Ch. Andersena „Królowa Śniegu”. Dzisiaj będziecie wykonywali zadania w oparciu o przeczytany tekst.

Proszę zatem o przypomnienie sobie tekstu ze strony 56 i 57 z Waszych podręczników. Postarajcie się odpowiedzieć samodzielnie na pytania znajdujące się pod fragmentami tekstów.

Z pewnością porozmawiamy o tym niebawem na naszej lekcji online. Przygotujcie się do tego solidnie, liczę na burzliwą dyskusję.

Teraz poproszę, aby każdy z Was wziął lusterko. Zróbcie rózne miny do poniższych sytuacji. Ciekawa jestem jak Wam to wyjdzie….

1. Dostałeś/aś nową zabawkę.

2. Szybko biegłeś/aś i przewróciłeś/aś się.

3. Kolega zniszczył ci budowlę z klocków.

4. Kolega chce się z tobą pobawić, a ty nie chcesz.

5. Koleżanka przeszkadza ci w zabawie. Pokaż jaki jesteś zły/a.

6. Jak wyglądasz, kiedy się uśmiechasz?

7.  Jaką masz minę kiedy jesteś smutny/a?

Proszę o wykonanie w zeszytach ćwiczeń zadania 1, 2 ze strony 30.

 

Co to jest rodzina wyrazów?

 

Zapamiętajcie proszę,

że rodzina wyrazów to grupa wyrazów, które pochodzą od jednego wyrazu i mają wspólną część, na przykład ręka, rękawica, rękawiczka, rękawek.

 

W celu utrwalenia zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku https://www.youtube.com/watch?v=N5lVA3ealHs  i na stronę numer 80 w Waszych podręcznikach.

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadanie 4 ze strony 31.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadanie 3 ze strony 31.

 

Edukacja matematyczna:

Temat: Obliczenia wagowe.

Zapamiętajcie!

Podstawową jednostką masy jest gram.

1 dekagram (dag) = 10 gramów (g)

1 kilogram (kg) = 100 dekagramów (dag)

 

Do ustalenia wagi towaru służy waga.

Do ważenia towarów na niektórych wagach potrzebne są odważniki.

Odważniki do ważenia na wadze szalkowej: 1 dag, 2 dag, 5 dag, 10 dag, 20 dag, 50 dag, 1 kg, 2 kg, 5kg.

Proszę o wykonanie zadania 2, i 4 z podręcznika ze strony 61 oraz 3 ze strony 62.

Praca domowa:

W zeszycie ćwiczeń zadania 1,2,3 i 4 ze strony 61.

Nauczę się tabliczki mnożenia do 20. Czas na naukę tabliczki mnożenia do poniedziałku 7 grudnia 2020 r.

 

Wychowanie fizyczne:

Temat: Gry i zabawy na świeżym powietrzu.

Z uwagi na to, że dzisiaj mieliście sporo pracy przy lekcjach przyda Wam się ruch na świeżym powietrzu.

Proszę pobawcie się na podwórku. Pobiegajcie lub pójdźcie na rodzinny spacer.

Prawda, że pięknie wyglądają spadające z nieba płatki śniegu?

 

Matematyczne Łamigłówki

Zapraszam do wspólnej zabawy https://szaloneliczby.pl/klasa-2/ .

Wybierzcie proszę moduł WŁASNOŚCI  LICZB. Ten dział składa się z samych quizów. Zachęcam do zabawy i podjęcia wyzwania w celu utrwalenia wiadomości z matematyki.

 

Miłej zabawy Wam życzę.

 

 

Na początku informacja na temat nauki zdalnej poprzez Teams.

Drodzy rodzice,

proszę o zainstalowanie aplikacji na swoim sprzęcie, hasła z tego co się dowiedziałam otrzymali Państwo na swoje skrzynki e-mailowe w październiku br. Proszę również o przesłanie mi SMS-em Państwa adresu e-mail, w razie awarii Teams lub strony internetowej szkoły (co miało miejsce w piątek) będę lekcje wysyłała drogą e-mailową.

Do czwartku pracujemy jeszcze tak jak dotychczas.

Proponuję test Teams w środę o godzinie 18:00. Najpierw sami rodzice, przy okazji zrobimy sobie zebranie online J.

Jeśli wszystko pójcie dobrze to od czwartku dzieci będą uczestniczyły w lekcjach w tej formie.

 

30.11.2020 r. (poniedziałek)

Edukacja polonistyczna

Temat: Pierwsze spotkanie z H.Ch. Andersenem.

Na początek tygodnia naszej wspólnej nauki zastanówcie się proszę nad tym:

Co to jest dobroć?

Co to znaczy być dobrym człowiekiem?

Co to znaczy, że ktoś ma dobre serce?

Liczę na to, że niebawem na naszych lekcjach online  podyskutujemy wspólnie na temat wartości jaką jest DOBROĆ .

Kim był Hans Christian Andersen?

Hans Christian Andersen to duński pisarz, którego znamy z pięknych baśni. Do pisania zainspirowała go babcia, która w dzieciństwie opowiadała mu mnóstwo niezwykłych historii. Urodził się 2 IV 1805 r. w Odense w Danii. Napisał około 160 baśni.

Najpopularniejsze baśnie jakie napisał H.Ch. Andersen to:

„Królowa Śniegu”,  „Mała syrenka”,  „Calineczka”,  „Nowe szaty cesarza”, „Brzydkie kaczątko”, „Dziewczynka z zapałkami”.

Pamiętajcie! W tytułach książek pierwszy wyraz piszemy zawsze wielka literą. Tytuł ujmujemy w cudzysłów, tak jak zrobiła to powyżej.

 

Przeczytajcie poniższy wiersz. Wypiszcie proszę do zeszytów postacie z baśni Andersena, które zostały wymienione w tym wierszu.

List do Andersena

Joanna Kulmowa

Ja dziękuję panu
panie Janie Christianie
za bardzo dziecinne bajanie.

Za kominiarczyka co kochał się w pasterce.
Za słowika –
że miał żywe serce.
Za szkiełko Królowej Śniegu.
I za smutny los żołnierza cynowego.
Za księżniczkę na ziarnku grochu.

Za cień
który trwa przy mnie wszędzie.
I za każde brzydkie kaczątko
co wie teraz
że łabędziem
będzie.

 

Praca domowa:

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadania 3 i 4 ze strony 29.

 

Edukacja przyrodnicza

Temat: W kopalni soli. Jak powstaje sól?

Żeby odpowiedzieć na pytanie o powstaniu soli kamiennej otwórzcie swoje podręczniki na stronie 58. Przeczytajcie uważnie tekst, a zagadkę o powstaniu soli szybko rozwiążecie .

Zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku pt. „Skąd się wzięła sól w Polsce. Kopalnia soli w Wieliczce”: https://www.youtube.com/watch?v=eCbYlOTb1mY

Zróbcie proszę zadania 1, 2 i 3ze strony 58 z podręcznika.

Kim był gwarek w dawnej kopalni soli?

Gwarek, czyli prosty górnik – ktoś kto bierze kilof, łopatę i kuje skałę w poszukiwaniu soli, węgla czy kruszcu.

W podręczniku na stronie 59, na podstawie zamieszczonych zdjęć z kopalni soli postarajcie się opowiedzieć jak dawniej wyglądała praca gwarków. Powodzenia J

A teraz czas na eksperyment. Zapraszam do obejrzenia filmiku https://www.youtube.com/watch?v=mSvLKHHTaIQ . Będzie Wam potrzebny do wykonania pracy domowej .  Po obejrzeniu filmiku zajrzyjcie też do podręcznika na stronie 60.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadania 1,2 i 3 ze strony 60.

Życzę miłego dnia i ciekawego eksperymentowania.

Niedługo będziecie mogli mi online pokazać wyniki swojego doświadczenia.

 

 

27.11.2020 r. (piątek)

Edukacja społeczna

Temat: Podsumowanie wartości - szacunek.

Zapraszam Was do posłuchania „Bajki o Szacunku” Agnieszki Metko https://www.youtube.com/watch?v=ZDw6cy_OSGI . Porozmawiajcie ze swoimi rodzicami na tematy:

Co to znaczy mieć szacunek do samego siebie?

Co to znaczy mieć szacunek dla drugiego człowieka?

Kto uważnie słuchał bajki z łatwością odpowie na powyższe pytania.

Proszę, abyście do zeszytu przepisali początki poniższych zdań i dopisali ich zakończenie.

Mam szacunek do…

Szanuję zdanie innych, bo…

Szanuję rodziców za…

Szanuję siebie za…

 

Edukacja polonistyczna

Temat: Czy już potrafisz? Utrwalenie wiadomości zasad pisowni „ó” lub „u”.

Drodzy uczniowie, zanim przejdziemy do ćwiczeń proszę, abyście obejrzeli cały filmik dotyczący zasady pisowni „ó” https://www.youtube.com/watch?v=_g-RJxh9h5w.

Otwórzcie podręczniki na stronie 86 i zróbcie proszę zadanie 1.

Pamiętajcie, ortografia da się lubić. Proszę się nie zniechęcać do niej.

A teraz do dzieła! Spróbujcie SAMODZIELNIE wykonać zadania ze stron 26 i 27 w zeszytach ćwiczeń. Jestem przekonana, że zdobyte w tym tygodniu wiadomości pozwolą Wam rozwiązać zadania bez większych trudności.

Praca domowa:

Nauczcie się ładnie czytać tekst pt. „Królowa śniegu” ze stron 56,57,58,59.

Wiem, że jest długi, ale zapewne spodoba się Wam.

Będziemy pracowali z tym tekstem w następnym tygodniu wspólnej nauki.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych – obliczenia pieniężne.

W celu przypomnienia nominałów monet i banknotów będących w obiegu w Polsce proszę obejrzyjcie lekcję: https://www.youtube.com/watch?v=uniSAPT7Vdo . W tej lekcji nauczycie się również wykonywać obliczenia pieniężne.

Walutą obowiązującą w Polce jest polski złoty. Ale jak zauważyliście mamy również monety groszowe.

 

Proszę, abyście wykonali do zeszytów zadania 1, 2, 3 i 4 z podręcznika ze strony 56.

Praca domowa:

Zróbcie proszę SAMODZIELNIE zadania „Czy już potrafisz..” w zeszycie ćwiczeń ze stron 58 i 59.

 

Edukacja techniczna:

Temat: Galanda – wianek śląski.

Zastanawiacie się co to jest galanda?

Galanda to bytomski (Bytom miasto położone w południowej części Polski) dziewczęce przybranie głowy, strojny szeroki wianek ze sztucznych kwiatów i błyskotek. Szklane koraliki, nanizane na druciki, zwisały swobodnie nad czołem. Przywiązane z tyłu wstążki opadały aż na ramiona. Spójrzcie proszę na zdjęcia poniżej.

Proszę, aby każdy z Was wykonał galandę. Na wykonanie pracy macie sporo czasu bo do 7 grudnia 2020 r. Myślę, że do tego czasu zaprezentujecie mi swoje prace poprzez aplikację Teams (online).

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Gry i zabawy przygotowujące do gry w siatkówkę.

Do ćwiczeń potrzebna będzie piłka. Jeśli nie macie piłki możecie ją zrobić z papieru zgniatając kilka kartek i oklejając taśmą.

Zapraszam do zabawy: https://www.youtube.com/watch?v=OFNJYSN0ZIU.

Na dzisiaj tyle. Dziękuję za wspólny tydzień nauki. Wkrótce będziemy mogli zobaczyć się online.

Miłego weekendu  

Drodzy Rodzice,

jeszcze nie wszyscy z Państwa odpisali na mojego SMS-a w sprawie technicznych możliwości oraz zasobów uczestniczenia dzieci w lekcjach online na Teams’ach. Bardzo proszę o informację zwrotną. Dziękuję.

 

 

26.11.2020 r. (czwartek)

Edukacja polonistyczno-społeczna

Temat: Zabawy z imionami. Utrwalenie wiadomości.

Drogie dzieci są sytuacje, w których powinniśmy przedstawiać się imieniem i nazwiskiem. Jeśli idziemy do lekarza, urzędu, do sekretariatu szkoły należy podać swoje imię i nazwisko.

Są sytuacje kiedy zdrabniamy swoje imię, np. w rozmowie z koleżanką lub kolegą, często rodzice lub rodzeństwo wołają do nas zdrobnieniami imion. Pani nauczycielka też często używa zdrobnień Waszych imion.

Podam Wam przykład zdrobnień mojego imienia: Małgosia, Małgonia, Gosia, Gosieńka. Zabawnie i miło brzmi prawda? Proszę, aby każdy z Was w zeszycie napisał zdrobnienia swojego imienia. Podkreślcie to zdrobnienie, które najbardziej lubicie.

Zapamiętajcie, że ZAWSZE imię i nazwisko piszemy wielką literą, np. Małgorzata Kuriata-Saulewicz, Elżbieta Jurewicz.

Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń zadań 1 i 2 ze stron 24-25.

Praca domowa:

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadanie 3 ze strony 25.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Skoczek-figura szachowa.

Czy lubicie grać w szachy?

Ciekawostka.  Kraj, w którym powstała ta gra to Indie.  Obecnie jest to bardzo popularna gra, w szkołach odbywają się turnieje szachowe, w których zawodnicy zdobywają kategorie. Turnieje szachowe rozgrywane są na czas, czyli to co dzieci lubią. Lubicie ścigać się z czasem, nie mylę się?

W tej grze jest wiele figur i każda ma określone pole poruszania się. Jest król, królowa,  goniec , skoczek, wieża oraz zwykłe pionki. Spójrzcie proszę na obrazek poniżej. Pola, po których poruszają się figury szachowe nazywamy szachownicą.

Tak wygląda skoczek:

 

Zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku, w którym dziewczynka Nadia zaprezentuje Wam ruchy skoczka https://www.youtube.com/watch?v=FOMbYRO3BfM .

Otwórzcie podręcznik do matematyki na stronie 57 i zapoznajcie się z ruchami skoczka. Wykonajcie proszę polecenia zamieszczone pod rysunkiem szachownicy. Powodzenia

Jeśli ktoś z Was ma w domu szachy to spróbujcie proszę wykonać parę ruchów skoczkiem.

 

Edukacja plastyczna:

Temat: Rysowanie węglem.

We wtorek na edukacji przyrodniczej poznaliście surowiec jakim jest węgiel. Mam nadzieje, że macie węgiel na dzisiejsze zajęcia z plastyki, ponieważ będziecie dzisiaj nim rysowali. Tak, nie pomyliłam się, węglem można wykonać piękne rysunki.

Ale! Ale! Uwaga, jak zauważycie węgiel bardzo brudzi, więc podczas wykonywania pracy plastycznej bądźcie ostrożni. Przecież nie chcemy, abym zamiast podziwiać Wasze prace robiła pranie Waszych ubrań pobrudzonych węglem.

Praca plastyczna na dziś to rysunek węglem figury szachowej jakim jest skoczek.  

Już wiecie jak wygląda ta figura. Nie mogę się doczekać Waszych prac, więc zachowajcie je. Będę je podziwiać

Miłej pracy i zabawnego dnia Wam życzę

 

25.11. 2020 r. (środa)

Edukacja polonistyczno-społeczna

Temat: Czytamy tekst informacyjny – polskie imiona i nazwiska.

Tekst informacyjny to tekst, którego głównym zadaniem jest przekazanie informacji.

Zapoznajcie się proszę z tekstem w Waszych podręcznikach ze strony 55. Pod tekstem znajdują się zadania. Proszę wykonajcie zadanie 1,2. Zadana 5 i 6 proszę zróbcie pisemnie w zeszycie.

Praca domowa:

Zeszyt ćwiczeń zadanie 2 i 3 ze strony 23.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych – doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 100.

Na rozgrzewkę zapraszam do gry matematycznej https://szaloneliczby.pl/klasa-2/ . Wybieramy dodawanie i odejmowanie w zakresie 100.

Proszę zróbcie zadanie 1 i 2 ze strony 56 w zeszytach ćwiczeń. Uważnie przeczytajcie treść zadań.

Do zrobienia zadanie 3 i 4 ze strony 56.

Praca domowa:

Wykonajcie obliczenia w zeszycie ćwiczeń zadanie 2 i 3 ze strony 57.

 

Edukacja muzyczna:

Temat: Dźwięki wysokie i niskie w podskokach.

Jakie to są dźwięki niskie a jakie wysokie? Przekonajcie się sami https://www.youtube.com/watch?v=11svTBhAMxk

Obejrzyjcie lekcję https://www.youtube.com/watch?v=4YFmTNqTfsU . Proszę o wykonanie zadań, które usłyszycie w nagraniu. Jestem przekonana, że spodoba się Wam ta lekcja.

 

Wychowanie fizyczne:

Zapraszam do wspólnej gimnastyki i podskoków https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ .

Spróbujcie skoków w dal i centymetrem krawieckim zmierzcie odległość jaką udało Wam się przeskoczyć. Ciekawa jestem Waszych rekordów, zapamiętajcie je proszę.

Drodzy rodzice i dzieci na plastykę jutro będzie potrzebny węgiel do wykonania rysunku.

Życzę miłej nauki i udanego dnia

 

24.11.2020 r. (wtorek)

Edukacja polonistyczno-społeczna

Temat: Nasze imiona i nazwiska

Nadal pracujemy z tekstem pt. „Zmieniam imię”. Myślę, że dobrze go pamiętacie i nie będziecie mieli problemów z zadaniami na dziś.

Dalej bawimy się z ortografią – utrwalamy pisownie wyrazów z „ó” (zadanie 2 s.20 w zeszycie ćwiczeń).

Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń zadań 1, 2, 3 i 4 ze stron20 i 21. Do ćwiczenia 1 postarajcie się opowiedzieć swoim rodzicom, jakie byłyby Wasze uczucia w takiej sytuacji?

Praca domowa:

1. Przeczytajcie w dowolnym kalendarzu (z obecnego miesiąca) imiona. Wypiszcie do zeszytu te, które są rzadko spotykane. Znajdźcie imię najdłuższe i najkrótsze oraz 3 imiona rzadko spotykane. Powodzenia! (przykłady imion rzadko spotykanych: Bożydar, Klemens, Cyryl, Flora, Kordulia, Augustyna).

2. Zeszyt ćwiczeń zadanie 5 ze strony 21.

 

Edukacja przyrodnicza

Temat: Jak powstaje węgiel? Rodzaje węgla.

Przed nami bardzo ciekawy temat. Poproście rodziców, aby Wam przeczytali poniższy tekst.

Dawno, dawno temu, przed wielu laty, kiedy jeszcze nie było ludzi na Ziemi, gdy miedzy drzewami przesuwały się dinozaury, tam, gdzie teraz są kopalnie węgla, były wielkie lasy. A w nich rosły wysokie drzewa i olbrzymie Paprosie i skrzypy. Drzewa te rosły, aż po wielu, wielu latach powywracały się ze starości. Połamały je burze i wichury, zalały wody, przysypała ziemia. Drzewa leżały pod ziemią przez wiele lat, nieraz bardzo głęboko. Powietrze nie mogło się tam dostać i drewno twardniało, aż zmieniło się w czarne, twarde bryły, które ludzie nazwali węglem. Jeszcze dziś można zobaczyć czasem na kawałku węgla odciśnięte liście prastarych drzew.

Węgiel wydobywają górnicy. Wdzierają się w głąb ziemi i rąbią kilofami kamienne ściany. Nieraz wysadzają twarde ściany materiałami wybuchowymi. To bardzo trudna i niebezpieczna praca. Ale dzięki górnikom mamy ogrzane mieszkania.

Z węgla robi się między innymi:

-  naftalinę (biały proszek, którym posypuje się ubrania, aby odstarzyć mole)

- perfumy (węgiel trzeba najpierw przerobić w fabryce nazywanej koksownią)

- farby do malowania

- gumę na opony samochodowe

- sztuczne nawozy dla rolnictwa

-aspirynę (lekarstwo, chociaż białe, także jest z węgla).

Zapraszam wszystkich na Śląsk do miejscowości Zabrze. Tam znajduje się kopalnia węgla kamiennego. Czeka na Was wirtualna wycieczka do tej kopalni. Miłego zwiedzania https://www.youtube.com/watch?v=eOd6pk5zKfI

Drodzy uczniowie otwórzcie podręcznik matematyczno-przyrodniczy na stronie 52, 53 i 54. Obejrzyjcie dokładnie ilustracje oraz przeczytajcie zamieszczony tam tekst. Myślę, że zagadka o powstaniu węgla jest już Wam znana.

Praca domowa:

Wykonajcie proszę w zeszycie ćwiczeń matematyczno-przyrodniczych zadanie 1 ze strony 54.

 

Wychowanie fizyczne

Temat: Ćwiczenia z liczeniem w podskokach.

Drogie dzieci zapraszam Was teraz do wspólnych ćwiczeń: https://www.youtube.com/watch?v=bzboHM5GUzg . Miłej zabawy.

 

Matematyczne łamigłówki:

Temat: Szyfr Cezara i czekolada profesora Baltazara

 

Na dzisiejszych zajęciach przypomnimy i poćwiczymy zapis cyfr i liczb w systemie rzymskim. Zaczniemy od krótkiego powtórzenia, w tym celu zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu dostępnego pod linkiem https://www.youtube.com/watch?v=Ped8eKvc-jU .

Teraz zapraszam Was do kolejnych filmików, w których są zamieszczone zadania. Proszę zadania spróbujcie rozwiązywać samodzielnie.

1. https://www.youtube.com/watch?v=5LK2ZHLvF8o
2. https://www.youtube.com/watch?v=2wpoSVhl6TE

 

Życzę Wam udanego dnia 

 

 

Dzień dobry uczniowie klasy IIA

Nazywam się Małgorzata Kuriata-Saulewicz i od poniedziałku 23 listopada br. w zastępstwie za Panią Elę Jurewicz będę prowadziła z Wami lekcje. Pewnie pamiętacie mnie z zeszłego roku szkolnego - byłam wychowawczynią przedszkolaków - grupy Pszczółki, a Wy razem z Panią Elą odwiedzaliście nas. Niebawem lekcje będą zamieszczane na mojej stronie (lupka z moim imieniem i nazwiskiem) o czym Was poinformuję. Wiem, że jestescie bardzo pracowici stąd jestem przekonana, iż praca z Wami będzie wielką przyjemnością . Zaczynamy zatem wspólną naukę.

 

23.11.2020 r. (poniedziałek)

Edukacja polonistyczno- społeczna

Temat: Moja wizytówka - imię i nazwisko.

Przeczytajcie proszę tekst ze strony 52, 53 i 54.

Zastanówcie się i spróbujcie odpowiedzieć swoim rodzicom na pytania 1, 2, 3 i 5 znajdujące się pod czytanką.

Zróbcie proszę w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 ze strony 18.

Praca domowa:

 1. Zachęcam do obejrzenia krótkiej prezentacji o emocjach, jakie towarzyszą nam na co dzień https://www.youtube.com/watch?v=-5uu3wXe1_U.  Następnie wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadanie 3 ze strony 19.

2. Zabawa z ortografią, obejrzyjcie filimik https://www.youtube.com/watch?v=_g-RJxh9h5w (ale uwaga tylko  przykłady wymiany ó na o).  Następnie wykonajcie w zeszycie ćwiczeń zadanie 4 ze strony 19.

 

Edukacja matematyczna

Temat: Znaki rzymskie.Utrwalenie dni tygodnia i nazw miesięcy.

Drogie dzieci, dla przypomnienia zapisu znaków rzymskich zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku https://www.youtube.com/watch?v=j0k36Ss65sY.

Czy pamiętacie nazwy miesięcy i potraficie wymienić je w kolejności? Myślę, że nie będziecie mieli z tym dużych problemów, ale dla przypomnienia zapraszam na filmik https://www.youtube.com/watch?v=m_-qLMJjmnU.

Proszę o wykonanie w zeszycie ćwiczeń zadania 1 i 2 ze strony 55.

Ciekawa jestem czy potraficie szybko wymienić w kolejności dni tygodnia? Spróbujcie to zrobić, prosząc rodziców o włączenie stopera. Swoje rekordy wpiszcie do zeszytów z matematyki, podacie mi je przy najbliższym spotkaniu telefonicznym lub online.... Hmmm a może jeszcze i miesiące potraficie szybko wymienić w kolejności? Zachęcam do podjęcia tego wyzwania.

Praca domowa:

Zróbcie proszę zadania 1 i 3 ze strony 55 z Waszego podręcznika do matematyki. Rozwiązania wpiszcie do zeszytów.

Na dzisiaj tyle, życzę Wam udanego dnia

 

 

 

 

 

 

 

Witam wszystkich w piątek 20 listopada ! Zapraszam do pracy !

Edukacja matematyczna- Rozwiązywanie zadań na porównywanie różnicowe.

Uwaga ! Pamiętacie, że zwrot "o tyle więcej " oznacza , że musimy tyle dodać, natomiast zwrot

"o tyle mniej ", oznacza, że musimy tyle odjąć.

Przykład:

o 4 więcej od dziesięciu to czternaście, bo 10 + 4= 14

o 4 mniej od dziesięciu to sześć, bo 10- 4 =6

Podręcznik matematyczny - Zadanie 2 strona 51 (do zeszytu).

Która dziewczynka zdobyła więcej punktów?

Obliczenie:

1 dziewczynka zdobyła.........

2 dziewczynka zdobyła..........

O ile więcej punktów zdobyła?

Obliczenie:

Odp:

Zadanie 3 str 51

Przepisz liczby tak, by każda nastepna była o 3 mniejsza od poprzedniej.

 

46, 43...................................................... 22.

Do domu wykonajcie Zadanie 1 i 2 ze strony 53 w Ćwiczeniach matematycznych.

Edukacja polonistyczno - społeczna

Temat:Wady i zalety charakteru- kiedy inni naśmiewają się z naszego imienia lub nazwiska.

 

Podręcznik str 52, 53  i 54. Czytanka "Zmieniam imię ".

To dosyć długi tekst, na którym będziecie pracować w poniedziałek, dlatego już dzisiaj 

przeczytajcie go uważnie. Dowiecie sie, dlaczego w opisywanej  klasie Marek śmiał się z koleżanki

i o co pobili się chłopcy. Spróbujecie dowiedzieć się od Rodziców- dlaczego dali Wam właśnie takie 

imiona ?

Praca w domu :

W zeszycie  odpowiedzcie pisemnie na pytanie 4 ze strony 54 w PODRĘCZNIKU.

Przygotujcie się do pięknego czytania całego tekstu- jest bardzo długi !!

Edukacja techniczna:

Problemy osób niepełnosprawnych- jak im pomóc?

Dzisiaj na zajeciach z edukacji technicznej spróbujecie zastanowić się z jakimi problemami w życiu

codziennym spotykają się osoby niepełnosprawne. Być może znajdziecie rozwiązania techniczne ułatwiające  im życie.

Zadania - odpowiedzcie na pytania :

1. Niepełnosprawna osoba- kto to taki ?

2.Czy znacie takie osoby ?Czy moglibyście się z nimi przyjażnić ?

3.Jakiego rodzaju niepełnosprawność mogą mieć ludzie ?( głusi, niewidomi, na wózkach

inwalidzkich )

4.Z jakimi problemami spotykają się na codzień ?jak można im pomóc ?

 

Spróbujcie wymyślić takie urządzenie i narysować. Na wykonanie zadania macie tydzień.

 

Edukacja muzyczna- poznajemy instrument -dzwonki chromatyczne.

Zadania do wykonania- przeczytaj opis instrumentu:

Dzwonki chromatyczne to instrument perkusyjny o określonej wysokości dżwięków, można

na nim zagrać rytm oraz melodię.

Budowa instrumentu : stelaż , na którym umieszczone są blaszane płytki, po których

grający uderza pałeczkami.Układ blaszek na instrumencie przypomina układ klawiszy na 

fortepianie.

Obejrzyj film o budowie dzwonków chromatycznych.