MENU:

Brygida Konikowska

klasa IV

24.06.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie na ostatniej lekcji.

Subject: Gry edukacyjne utrwalające poznane słownictwo.

http://wordwall.net/pl/resource/1527013/angielski/london

Życzę miłych wakacji. 

23.06.2020

Subject: Londyn- jedno z największych miast świata.

Dzisiaj zapraszam Was na wycieczkę do Londynu. Życzę miłego oglądania.

10.06.2020

Subject: Writing exercises.

Poniżej zostaje zamieszczonych 9 kart pracy.  Waszym zadaniem jest wybrać 4 z nich, uzupełnić i odesłać je do poniedziałku 14 czerwca.

Writing_worksheets.pdf

Pozdrawim serdecznie, życzę miłej pracy i udanego weekendu.

09.06.2020

Witam wszystkich czwartoklasistów.

Ukńczyliśmy już ostatni rozdział. Teraz zajmiemy się utrwalaniem materiału poznanego w klasie czwartej.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Family members and school.

Otwórzcie podręczniki na stronie 117. 

Ex.1 - Popatrzcie na zdjęcia i przeczytajcie wyrazy.

Ex. 2- Posłuchajcie nagrania i wskażcie właściwe osoby. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.41.mp3

Ex. 3- Posłuchajcie nagrania i powtórzcie na głos wyrazy. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.42.mp3

Ex.4- Uzupełnij wyrazy i zapiszcie je w zeszytach. Dopiszcie tłumaczenie tych wyrazów.

Ex. 5- Przeczytajcie zdania i wybierzcie właściwe wyrazy. Zapiszcie pełne zdania w zeszytach.

Ex. 6- Popatrzcie na zdjęcie. Uzupełnijcie ustnie zdania .

Otwórzcie podręczniki na stronie 118.

Ex. 1- Popatrzcie na obrazki i przeczytajcie.

Ex. 2- Posłuchajcie nagrania i wskażcie właściwe przedmioty. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.43.mp3

Ex. 3- Posłuchajcie nagrania i powtórzcie na głos wyrazy. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.44.mp3

Ex.4- Z podanych liter ułóżcie wyrazy i zapiszcie je w zeszytach. Dopiszcie tłumaczenie tych wyrazów.

Ex. 5-Popatrzcie na obrazki w Ex.1. Przeczytajcie zdania i powiedzcie, które z nich są prawdziwe a które nie.

Ex. 6- Uzupełnijcie wyrazy i przeczytajcie na głos zdania. Zapiszcie je w zeszycie.

Życzę miłej pracy.

 

05.06.2020

Witam serdecznie w ostatnim dniu tygodnia.

Dzisiaj popracujemy na komputerach.

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalające.

https://quizlet.com/pl/497598827/present-simple-flash-cards/

Proszę, byście zaczęli od fiszek, następnie wybrali formę " ucz się" i za pomocą testu wielokrotnego wyboru, wybierali właściwe wyrazy do podanych zdjęć. Kolejnym etapem będzie " pisanie", gdzie sprawdzamy, czy zapamiętaliśmy pisownię danego wyrazu. 

Można również przyswajać i utrwalać słownictwo, wybierając moduł " ćwiczenie", wpisujemy wtedy taki wyraz, który słyszymy.

A na sam koniec, na deser,  można sprawdzić swoje umiejętności i wykonać test.

Życzę miłej zabawy.

03.06.2020

Kochani 

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Reading exercises.

Otwórzcie podręcznik na stronie112.

Ex.1 - Zapiszcie w zeszytach tylko odpowiedzi.

Ex. 1 i 3  p. 113- wykonajcie ustnie.

Ex. 2 i 4 p.113 - wykonajcie pisemnie w zeszycie, zgodnie z poleceniami do zadań. 

Zyczę owocnej pracy.

02.06.2020

Witam serdrcznie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Harry the dog"'- praca z tekstem.

Zapiszcie w zeszytach nowe słówka ze strony nr 5.

Jeśli macie możliwość drukowania, to wydrukujcie poniższe karty pracy. Jeśli nie możecie wydrukować, zapiszcie w zeszytach  odpowiedzi do zadań. 

Hary_the_dog.pdf

Pozdrawiam serdecznie.

 

29.05.2020

Witam wszystkich uczniów.

Subject:Sprawdzian z rozdziału "Free time"

Sprawdzian odbędzie się na joinmyquiz.com

Kody prześlę smsem do rodziców około 8.30, na rozwiązanie testu macie czas do godziny 12-tej.

Po południu poinformuję o ocenach z testu oraz pozostałych, które otrzymaliście podczas zdalnego nauczania.

Pozdrawiam serdecznie. Życzę powodzenia na sprawdzianie.

 27.05.20202

Witam serdecznie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Revision of unit eight.

Otwórzcie podręczniki na stronie 111.

Ćwiczenia 2,3 i 4 zróbcie pisemnie w zeszycie. 

Nagranie do ćw. nr 4 Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.36.mp3

Otwórzcie zeszyty ćwiczeń na stronie 48 i zróbcie ćwiczenia z tej strony. 

Życzę powodzenia na sprawdzianie.

26.05.2020

Witam serdecznie w nowym tygodniu.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject. Writing and listening exercises.

Otwórzcie podręcznik na stronie 109.

Ćwiczenie 4 zróbcie ustnie.

Ćwiczenia 5, 6 i 7 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Ćwiczenia 8 i 9 zróbcie ustnie.

Nagranie do ćwiczenia nr 9. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.34.mp3

Otwórzcie zeszyty ćwiczeń na stronie 47 i zróbcie ćwiczenie nr 1 i 2. 

Tekst do ćw. nr 2:

G = Girl B = Boy
 1 G I go to the chess club on Monday, and on Tuesday I go to the Art club.

B What do you do on Wednesday?

G Hockey practice. At the weekend I usually meet my friends and go to the cinema.

2 G Wow these are fantastic!

B Thanks.

G How many have you got?

B Twenty. G Which is your favourite?

B This one – with Lionel Messi, he’s my favourite footballer.

G What are these?

B They are my postcards from different countries…

3 G Look at these paintings. They are amazing.

B  Who is the artist?

G Vincent Van Gogh. One of these paintings is in the museum. I think it’s this one.

B  Are there any more books like this on that shelf?

G  Yes, here you are.

B  Great, let’s borrow them, too. We can use them to write the report. Have you got your card?

G  Yes.
 

22.05.2020

Kochani

Za tydzień w piątek odbędzie sprawdzian z unitu 8 w dotychczasowej formie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Reading exercises.

Otwórzcie podręcznika 108. 

Posłuchajcie nagrania Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.33.mp3

Ćwiczenie drugie zróbcie ustnie a trzecie pisemnie w zeszycie.

Otwórzcie zeszyty ćwiczeń i uzupełnijcie ćwiczenia nr 1, 2,3 i 4 ze strony 46.

Nagranie do ćwiczenia 3 Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_45.mp3

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

20.05.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalające.

Otwórzcie podręczniki na stronie 107 i posłuchajcie nagrania do ćwiczenia nr 7 Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.32.mp3 , przeczytajcie tekst samodzielnie. Niezrozumiałe  słówka wpiszcie do zeszytu i przetłumaczcie z pomocą słownika.

Ćw. nr 8 zróbcie ustnie.

Ćwiczenie nr 9 zapiszcie w zeszycie. Uzupełniając zdania pamiętajcie o zachowaniu zasad gramatycznych czasu Present Simple.

Teraz otwórzcie zeszyty ćwiczeń i zróbcie ćwiczenia 4 i 5 ze strony 45.

W piątek będzie kartkówka z czasu Present Simple. Bardzo proszę o przygotowanie się. Kod prześlę około 9-tej i będzie on aktywny do godziny 12-tej. Mam nadzieję, że każdy napisze w tym czasie kartkówkę.

Pozdrawiam sedecznie i życzę miłego popołudnia.

19-05-2020

Witam Was serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- pytania.

Otwórzcie podręczniki na stronie 106.

Cw. 1 posłuchajcie nagrania i powtarzajcie za lektorem Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.29.mp3 

Ćwiczenie 2 zróbcie pisemnie w zeszycie: Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.30.mp3

Ćwiczenia 3 i 4 zróbcie w zeszytach, zgodnie z poleceniami.

Ćw. 6 zróbcie ustnie. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.31.mp3

Życzę miłej pracy.

15-05-2020

Witam

Dzisiaj będziemy się zajmować zainteresowaniami.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Talking about hobbies.

Otwórzcie podręcznik na stronie 105.

Posłuchajcie nagrania Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.27.mp3 Napiszcie w zeszycie czym interesuje się zarówno Henry, jak i Jessie.

Odsłuchajcie nagranie ponownie i uzupełnijcie dialog (ćw. 2), przepiszcie go do zeszytu.

Ćw.4 Posłuchajcie nagrania Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.28(1).mp3 Dopasuj zainteresowania a-d do właściwych osób. Ćwiczenie to zróbcie ustnie.

Ćwiczenie 5 zróbcie ustnie.

Teraz otwórzcie ćwiczenia na stronie 45 i zróbcie ćwiczenia nr 1, 2 i 3.

Życzę owocnej pracy i miłego weekendu.

13.05.2020.

Kochani uczniowie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- przeczenia.

Obejrzyjcie krótki filmik wprowadzający:

Zdania przeczące w czasie teraźniejszym prostym tworzymy poprzez użycie przeczenia do not (don't) lub does not (doesn't) przed czasownikiem. Przeczenie does not użyte będzie wyłącznie w przypadku, gdy mówimy o trzeciej osobie liczby pojedynczej (he/she/it).

Podmiot + do/does + not + czasownik + to + reszta zdania
W przeciwieństwie do języka polskiego, w języku angielskim nie istnieje coś takiego, jak podwójne przeczenie.

He never drinks coffee. - On nigdy nie pije kawy.
He does not drink coffee. - On nie pije kawy.

Otwórzcie podręczniki na stronie 104, odsłuchajcie nagrania do ćw.1  Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.24.mp3 i powtórzcie zdania.

Tabelkę z tego ćwiczenia przerysujcie do zeszytu.

Ćwiczenia 2,3,4 i 5 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Gratuluję wszystkim bardzo dobrych ocen z kartkówki. Jestem z Was dumna. 

12.05.2020

Witam serdecznie

Kody do kartkówki zostaną rano przesłane do rodziców .

Zapiszcie dzisiejszy temat lekcji:

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalajace.

Otwórzcie podręczniki na stronie 92. 

Ćwiczenie 4 proszę zrobić pisemnie w zeszytach.

Posłuchajcie nagrania do ćw. 5 Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.07(1).mp3 Ćwiczenie to zróbcie ustnie. 

Ćwiczenie 6 i 7 zróbcie pisemnie w zeszytach zgodnie z poleceniem.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 44 i zróbcie ćwiczenia nr 1, 2 i 3.

Życzę owocnej pracy

 

08.05.2020

Kochani

We wtorek 12.05.2020 napiszecie kartkówkę ze słówek w znanej już Wam formie. Bardzo proszę i informację zwrotną dotyczącą godziny przeprowadzenia kartkówki.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject:Present Simple- forma twierdząca.

Obejrzyjcie krótki filmik wprowadzający:

Present Simple jest stosowany dla czynności powtarzających się, stałych, typowych. Używany jest w nagłówkach gazet, narracji oraz do określenia przyszłości, jeżeli czynności objęte są rozkładem lub harmonogramem.

Present Simple jest zazwyczaj stosowany dla czynności powtarzających się, stałych, typowych. Używany jest w nagłówkach gazet, narracji oraz do określenia przyszłości, jeżeli czynności objęte są rozkładem, harmonogramem lub planem (np. odjazdy pociągów, koncerty, mecze).

Zapiszcie w zeszytach:

Konstrukcja czasu Present Simple

Budowa czasu Present Simple nie jest skomplikowana. Zdanie składa się z podmiotu, czyli np. osoby oraz czasownika w formie podstawowej.
Do trzeciej osoby liczby pojedynczej dodaje się 's' do czasownika, a pytania i przeczenia buduje się z zastosowanem operatora 'do'. Szczegóły budowy zdań twierdzących, przeczączych i pytań znajdują się poniżej:

Tworzenie twierdzeń w Present Simple

Podmiot (określnik częstotliwości) * czasownik w bezokoliczniku

I

You

She / he / it

often

always

sometimes

work

play

works

We

You

They

never

always

sometimes

do

learn

swim

* określnik częstotliwości nie jest konieczny, niemniej często stosowany w czasie Present Simple.

Dodawanie 's' w trzeciej osobie liczby pojedynczej (he, she, it)

W trzeciej osobie liczby pojedyńczej dodaje się do czasownika s.

  • I work - she works
  • I play - he plays
  • we sleep - Tom sleeps

W wypadku gdy słowo kończy się na: ss, sh, ch, x, o, s, dodajemy es zamiast s

  • I kiss - he kisses (es po ss)
  • you watch - she watches (es po ch)
  • This suit matches my shoes. (es po ch)
  • She goes shopping every day but at weekends she doesn't, she relaxes.

Gdy słowo kończy się na y zmieniamy na ies, za wyjątkiem czasowników, które przed y mają samogłoskę. 

  • I copy - she copies (y zamieniamy na ies)
  • I play - she plays (przed y jest samogłoska)
  • you obey - she obeys (przed y jest samogłoska)                                                                          Teraz zróbie pisemnie w zeszytach ćwiczenie 2 i 4 ze strony 92 w podręczniku. 

W przypadku jakichkolwiek niejasności zapraszam do kontaktu.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

06.04.2020

Witam Was bardzo  serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Tomek and friends"- praca z tekstem.

Posłuchajcie nagrania:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.03(1).mp3  i przeczytajcie tekst z podręcznika str. 90. Jeśli są w tekście wyrazy, których nie rozumiecie- wpiszcie je do zeszytu i przetłumacie z pomocą słownika.

Ćwiczenia nr 2 i 3  ze strony 91 zróbcie ustnie.

Ćwiczenie 4 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Przypominam o systematycznej pracy na instaling.pl- większość z Was bardzo ładnie pracuje, mimo trudnych warunków- gratuluję.

Życzę owocnej pracy.

 

05.05.2020

Witam serdecznie wszystkich. Mam nadzieję, że udało się Wam odpocząć podczas wolnych dni.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Free time- utrwalenie słownictwa.

W celu przypomnienia poznanego już słownictwa (nie tylko w klasie czwartej) obejrzyjcie krótki filmik i powrarzajcie zwroty za lektorem. 

Otwórzcie podręcznik na stronie 101. Ćwiczenie 3 oraz 5 robimy pisemnie w zeszycie zgodnie z poleceniem.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.21.mp3 - nagranie do ćwiczenia nr 3.

Teraz przechodzimy do zeszytu ćwiczeń. Otwórzcie je na stronie 43. Robimy ćwiczenia nr 1,2,3,i 4.

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_43.mp3 - nagranie do ćwiczenia nr 1.

Ćwiczenia nr 3 i 4 ze strony 43 proszę przesłać w celu sprawdzenia. 

Pozdrawiam serdecznie i życzę dobrego dnia.

29.04.2020

Kochani 

Rozpoczynamy kolejny rozdział w podręczniku. 

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Free time- wprowadzenie słownictwa.

collect things- 

go dancing-

surf the Internet

play a musical instrument-

go swimming-

go to the cinema-

play chess-

draw-

read magazines-

listen to music-

watch DVDs-

meet my friends-

go cycling-

Waszym zadaniem na dziś jest przetłumaczenie tych wyrażeń na język polski. Mam nadzieję, że większość pamiętacie z klasy trzeciej.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.20.mp3

Powtarzajcie słówka za lektorem.

Życzę Wam dobrego odpoczynku podczas majówki.

28.04.2020

Kochani 

Dzisiaj piszemy test z unitu 7.

Tabelka potrzebana jest do wykonania pytań 15-20 zawartych w teście znajduje się poniżej. Jeśli macie możliwość, może ją wydrukować lub wypisać na kartkę zawarte w niej informacje.

O godzinie 8.10  wyślę do Waszych rodziców kod dostępu. Test będzie dostępny do 28.04.2020. do godziny 9.00. Test odbędzie w znznej już wam formie na stronie joinmyquiz.com i zawiera 20 pytań

test_28.04.2020.doc

24.04.2020

Witam serdecznie

Zakończyliśmy już rozdział 7, więc czas na podsumowanie. Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Revision of unit seven.

Otwórzcie podręcznik na stronie99. Ćwiczenie 1 zróbcie w zeszytach zgodnie z poleceniem. 

Ćwiczenia 2 i 3  możecie zrobić ustnie z rodzicami (jeśli będą mieli czas) lub rodzeństwem. Są to ćwiczenia dla chętnych.

Kolejne, czyki 4 i 5 proszę zrobić pisemnie w zeszycie, zgodmie z poleceniem.

Tetaz przechodzimy do ćwiczenia 1 ze srtony nr 100. Nagranie:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.19.mp3

W zeszytach zapiszcie tylko odpowiedzi np.: 1a, 2b itp.

Kochani przed nami sprawdzian. Powtórzcie sobie:

- słownictwo,

- zasady gramatyczne czasu Present Simple, 

- przysłówki częstotliwości,

- nazwy zawodów.

Jeśli nie wrócimy do szkoły sprawdzian napiszemy na stronie joinmyquiz.com. Może jednak wrócimy do szkoły i napiszemy go w tradycyjnej formie, zobaczymy. 

Powodzenia 

 

22.04.2020

Kochani

Jutro w trakcie zajęć czyli około godziny 12 prześlę ponownie kod do joinmyquiz.com. Może tym razem uda się nam wykonać ćwiczenia w ramach rozgrzewki przed sprawdzianem.

Na stronie INSTALING została utworzona dodatkowa zakładka ĆWICZENIA, w krórej macie już zamieszczone ćwiczenia do rozwiązania.

Po rozwiązaniu zadań na powyższych stronach zapiszcie w zeszytach:

Subject: Reading exercises.

Przypmnijcie sobie słowka z bieżącego rozdziału:

Teraz otwórzcie ćwiczenia na stronie 42 i zróbcie ćwiczenia 1 i 2 .

TEKST DO ĆW. 2:

G = Girl     M = Mum     B = Boy C = Cathy     J = John

1

G You always get up so early, Mum!

M I want to train for the race.

G  That’s really good. Can I run with you? I’ve got the athletics competition next month. I want to be ready!

M Come on then!

2

G What time is it?

B It’s five o’clock.

G What time is the film on?

B 7.30.

G OK ... there’s a bus into town at half past five so we’ve got lots of time.

3

B Let’s go to the skate park.

G I can’t. It’s Tuesday I’ve got my singing lesson.

B Isn’t that on Wednesday?

G No, that’s my dance class and on Thursday I’ve got acting.

B You’re busy every day!

G I’m free on Friday.

4

C What have we got next, John?

J Oh no! It’s Science. I’m terrible at it.

C You aren’t that bad.

J Yes, I am, my test result was awful. Yours was fantastic, Cathy! You got 98%!

C Oh thanks, but you’re good at Geography and ICT. I can help you with the next Science test.

J Thanks.
 

 

 

 

21.04.2020

Witam wszystkich.

Przypominam o systematycznej pracy na INSTALING.

Dzisiaj przed zajęciami mapiszemy kartkówkę na stronie joinmyquiz.com  kod otrzymają rodzice przed rozpoczęciem naszych planowych zajęć, czyli około godziny 8-mej.

Po zakończeniu kartkówki zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Life in Britain"

pocket money- kieszonkowe

rules - zasady

special- wyjątkowy

spend- wydawać

tidy- porządkować

collect- zbierać

anyway- tak czy inaczej

Przeczytajcie tekst i wyrazy, których nie rozumiecie, również wpiszcie do zeszytu wraz z tłumaczeniem.

następnie odsłuchajcie tekst:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.18.mp3

Następnie zróbcie ćwiczenie 2 - ustnie i 3 - pisemnie w zeszycie. 

Za tydzień we wtorek 28.04.2020 napiszemy sprawdzian z rozdziału 7-mego. O formie sprawdzianu będę informować.

Życzę miłego dnia.

17.04.2020

Witam na kolejnych zajęciach.

Dziękuję za przesłane prace i czelam na kolejne.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Ćwiczenia utrwalające poznane słwnictwo oraz struktury gramatyczne.

Dzisiaj będziemy pracować w ćwiczeniach. Otwórzcie je na stronie 40 i robimy ćwiczenia: 5,6 i 7 oraz 1,2,3,i 4 ze strony 41.

Nagranie do ćwiczenia 3:

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_41.mp3

Kochani 

We wtorek napiszemy krótką kartkówkę na stronie już wam znanej 

joinmyquiz.com 

Kod udostępnię wam o godzinie 8- mej we wtorek 21 kwietnia w formie smsa do rodziców.

Przypomnijcie sobie słownictwo oraz nazwy czynności, które wykonuje się w ciągu dnia.

Pozdrawiam Was serdecznie i życzę miłego weekendu.

15.04.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie po świętach.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "My working week"- praca z tekstem.

Otwórzcie podręczniki na stronie 96 i przeczytajcie tekst, następnie wypiszcie do zeszytu słówka, których nie znacie i przetłumacie je, korzystając ze słownika.

Przepiszcie też do zeszytu następujące słówka:

bus driver-  kierowca autobusu

doctor- lekarz

teacher- nauczyciel

director- dyrektor

actor- aktor

wardrobe lady- garderobiana

vet- weterynarz

hairdresser- fryzjer

Odsłuchajcie nagrania, śledząc jednocześnie tekst w podręczniku.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.16.mp3

Teraz przechodzimy do ćwiczeń.

Ex.2,3.5 p.96

W zeszycie proszę zapisać tylko odpowiedzi.

Nagranie:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.17.mp3

Ex. 4 p. 97- proszę zrobić ustnie.

Ex. 6,7,8 p.97- robimy w zeszytach, zgodnie z poleceniem.

Ex. 9 p.97 podlega ocenie. Tekst proszę napisać w formacie WORD na komputerze i przesłać mailem do piątku.

Pamiętajcie:

Kiedy opisujemy kolejność wydarzeń, używamy wytażenia then lub after that. Po wyrażeniu after that stawiamy przecinek.

Do piatkuwink

08.04.2020

Witam Wszystkich bardzo serdecznie na ostatnich zajęciach przed świętami.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Easter time.

Wydrukujcie i wklejcie do zeszytu (lub przepiszcie) notatkę.

07.04.2020.docx

Wasze zadanie do wykonania to samodzielne ułożenie życzeń świątecznych.

Możecie zrobić kartki świąteczne, wpisać życzenia i wkleić je do zeszytu.

Sprawdzimy to po powrocie do szkoły.

Happy Easter Bunny Clipart | Easter wishes, Happy easter bunny ...

 07.04.2020

Witam Was serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach dzisiejszy temat lekcji:

Subject: Przysłówki częstotliwości.

Możecie wydrukować i wkleić lub przepisać ją do zeszytu.

przyslowki_czestotliwosci.docx

Pamiętajcie , że przysłówek częstotliwości umieszczamy przed czasownikiem.

W zeszytach zróbcie Ex. 2,3,4 and 5 page 94 z podręcznika.

Nagrania do ćwiczeń:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.11.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.12.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.13.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.14.mp3

Powodzenia smiley 

03.04.2020

Piszemy w zeszytach:

Subject: Buying a ticket.

Przepiszcie do zeszytu i przetłumaczcie poniższe zwroty:

Thank you-

Here you are- 

child's ticket-

adult's ticket-

How much?- 

Teraz wykonajcie ćwiczenia w podręczniku na stonie 93.

Nagrania do ćwiczeń:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.08.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.09.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.10.mp3

Ćwiczenie 3 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Wzorując się na tym ćwiczeniu ułóżcie samodzielnie krótki dialog i zapiszcie go w zeszycie.

Teraz będziemy pracować w zeszycie ćwiczeń na stronie 41.

Zróbcie ćwiczenie 1 i 2 z tej strony.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

Do poniedziałku.smiley

 

01.04.2020

Kochani 

Dla przypomnienia czasu obejrzyjcie jeszcze raz filmik z wczorajszej lekcji.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalające.

Następnie otwórzcie podręcznik na stonie 92.

Cwiczenia nr 2, 3,4,5 i 6 proszę zrobić w zeszytach.Nagrania do zadań:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.06.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.07.mp3

Zyczę miłej pracy.

 

31.03.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie.

Dzisiaj poznamy czas Present Simple czyli teraźniejszy prosty.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Czas Present Simple- wprowadzenie.

Bardzo proszę o obejrzenie krótkiego filmu, wyjaśniającego ten czas gramatyczny:

Następnie proszę wydrukować i wkleić lub przepisać do zeszytu notatkę

korki_4_free_-_Present_Simple_(1)_(1).docx

Teraz proszę zrobić ćwiczenia nr 1,2,3,4 w zeszycie ćwiczeń na stronie 40. 

Gdyby były jakiekolwiek pytania zapraszam do kontaktu.

27.03.2020

Witam wszystkich uczniów,

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Tomek and friends"- praca z tekstem.

Przeczytajcie tekst ze strony 90 z podręcznika, następnie odsłuchajcie ten tekst.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.03.mp3

Ustnie zróbcie ćwiczenie 1 i 2 ze strony 91.

Zróbcie w zeszytach Ex. 4 page 91.

Teraz będziemy pracować w ćwiczeniach na stronach 38 i 39.

Nagrania do ćwiczenia 2 i 4 ze strony 38 znajdują się poniżej, Mam nadzieję, że uda się je Wam odsłuch

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_38.mp3

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_39.mp3

Zdjęcia lub skany ćwiczeń należy przesłać na mój adres mailowy.

Przypominam o obowiązku utrwalania słownictwa na stronie instaling.pl, co podlega ocenie.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłej pracy.

 

25..03.2020

Witam wszystkich uczniów na naszej kolejnej zdalnej lekcji.

Proszę przepisać do zeszytu dzisiejszą lekcję oraz przetłumaczyć poniższe wyrażenia. Wszystkie słówka dodano na platformie instaling.

Subject: My day.

1. go to school- 

2. do my homework- 

3. get up-

4. go to bed-

5. have a shower- 

6. have breakfast-

7. have dimmer-

8. play computer games-

9.watch TV-

10. play with my friends-

11. get dressed-

12. help my mum-

W celu wysłuchania wymowy proszę obejrzeć i powtarzać słówka z UNITU 7.

Przypominam również o pracy domowej. która była zadana na poprzedniej lekcji. Macie czas do końca tygodnia.

Pozdrawiam Was wszystkich bardzo serdecznie.

W przypadku pytań proszę o kantakt.

 

17.03.2020

Subject: Ćwiczenia utrwalające poznane struktury gramatyczne.

Poniżej znajdują się ćwiczenia on-line do samodzielnego wykonania w domu. Przypominam również o utrwalaniu słownictwa na stronie www.instaling.pl szczególnie teraz.Praca na tej platformie jest obowiązkowa i podlega ocenie. Zostało już dodane nowe słownictwo. Są też osoby, które blokują innym dodawanie nowych słówek, więc bardzo proszę o systematyczne utrwalanie zadanych słówek.  W przypadku zagubienia loginu lub hasła  bądź jakichkolwiek pytań zapraszam do kontaktu za pośrednictwem poczty elektronicznej: brygidakonikowska@wp.pl

Język angielski klasa IV:

https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit6/stepsfunzone06_01?cc=pl&selLanguage=pl

https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit6/stepsfunzone06_03?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

18.03.2020

Subject: Ćwiczenia utrwalające poznane słownictwo- platforma instaling.

Kochani

Poza ćwiczeniami , które znajduja się poniżej, pracujemy na platformie instaling.pl, którą już dobrze znacie. 

Jeśl iktoś zgubił login lub hasło proszę o kontakt.

https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit6/stepsfunzone06_04?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/firststeps/stepsfunzone0_01?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

 

Życzę miłej pracy.

 

 

Drodzy uczniowie

Karę pracy, która znajduje się w załączniku, należy rozwiązać i podpisaną odesłać na pocztę elektroniczną do środy 18-03-2010r. Karta pracy podlega ocenie. 

Życzę owocnej pracy

Przymiotniki_dzierzawcze_(kl._IV).doc

20.03.2020

Kochani uczniowie

Subject: Revision of unit 6.

W ramach powtórzenia rordziału 6 proszę zrobić w zeszycie poniższe zadadania z podręcznika zgodnie z poleceniami, Poniżej umieszczam strony podręcznika.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłej pracy

sp4_page86(1).pdf

sp4_unit6.pdf

24.03.2020

Kochani

Subject: Zaimki- przypomnienie wiadomości.

Obejrzyjcie krótkie przypomnienie na temat zaimków:

Następnie proszę wykonać poniższą kartę pracy i ją odesłać na mój adres mailowy do końca tygodnia. W przypadku jakichkolwiek pytań proszę dzwonić. 

Unit_6_Reinforcement_and_Extension_(1).doc

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłej pracy.

 

Wiadomości

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa im. Danuty Siedzikówny "Inki" w Jeleniewie
    ul. Suwalska 51
    16-404 Jeleniewo
    woj. podlaskie
  • sekretariat:
    (87) 568 30 33 lub 500 112 994

    księgowość, fax:
    (87) 568 30 29

Galeria zdjęć