MENU:

Brygida Konikowska

archiwum

klasa Va

25.06.2020

Witam bardzo serdecznie w ostatnim dniu nauki.

Subject: Ciekawostki o Londynie.

Wejdźcie na poniższą stronę i rozwiążcie łamigłówki.

http://wordwall.net/pl/resource/1557295/angielski/london

Życzę wszystkim miłych wakacji.

23.06.2020

Subject: Londyn- the capital city of England.

22.06.2020

Witam serdecznioe w ostatnim tygodniu nauki.

Subject: Gry utrwalające poznane słownictwo.

/view.genial.ly/5ec2a228d31b220d0fab6b08/interactive-content-mishmash-english-shapes?fbclid=IwAR2srBEBHYDTtawFgxiZQrP887z2Z1x9FZ0erf8_VBP_rRUR7lyiasRz1kU

15.06.2020

Witam Was bardzo serdecznie. W tym tygodniu mamy tylko jedno spotkanie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Talking about holidays.

Otwórzcie podręcznik na stropnie 105.

Ex.1- Posłuchaj i przeczytaj dialog. Prawidłowe zdania zapisz w zeszycie. Steps_Plus_Grade_5_CD_3.20.mp3

Ex. 2- Przeczytaj informację z ramki i przepisz ją do zeszytu. Zapisz 2 przykłady zmodyfikowanych przysłówków z ćw. 1.

Ex.3- Przepisz zdania  do zeszytu, wstawiając zmodyfikowane przysłówki.

Ex. 4- Posłuchaj dialogu i odpowiedz ustnie na pytanie "Which countries did Imogen and John visit?" Steps_Plus_Grade_5_CD_3.21.mp3

Ex. 5- Stwierdź, czy zdania są prawdziwe czy fałszywe.

Ex. 6- Dopasuj sytuacje 1-2 do reakcji a-b.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 44 i zróbcie ćwiczenia 1 i 2 oraz 1 i 2 ze strony 45.

Na wykonanie zadań macie cały tydzień.

Pozdrawiam serdecznie.

 

09.06.2020

Witam 

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Zdania przeczące w czasie Past Simple.

Otwórzcie podręczniki na stronie 104.

Obejrzyjcie nagranie:

Przeczenia w czasie  Past Simple tworzymy następująco: didn't + forma podstawowa czasownika.

Ćw. 2 i 3 zróbcie pisemnie w zeszycie. Ćw. 4 zróbcie ustnie.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 43 i zróbcie ćwiczenia nr 1, 2 i 3.

Życzę miłej pracy.

08.06.2020

Witam Was serdecznie w nowym tygodniu.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Agata and friends"- praca z tekstem.

Otwórzcie podręczniki na stronie 102 i przeczytajcie tekst. Posłuchajcie tego tekstu Steps_Plus_Grade_5_CD_3.17.mp3

Ćwiczenia 2 i 3 ze str. 103 zróbcie ustnie.

Ćwiczenie 4 zapiszcie w zeszycie.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 43 i zróbcie ćwiczenia 1, 2, 3 i z zgodnie z poleceniem.

Życzę miłej pracy.

04.06.20202

Subject: Past Simple- ćwiczenia utrwalające.

Dzisiaj zpraszam Was na stronę https://quizlet.com/pl/502609634/past-simple-flash-cards/

Proszę, byście zaczęli od fiszek, następnie wybrali formę " ucz się" i za pomocą testu wielokrotnego wyboru, wybierali właściwe wyrazy do podanych zdjęć. Kolejnym etapem będzie " pisanie", gdzie sprawdzamy, czy zapamiętaliśmy pisownię danego wyrazu. 

Można również przyswajać i utrwalać słownictwo, wybierając moduł " ćwiczenie", wpisujemy wtedy taki wyraz, który słyszymy.

A na sam koniec, na deser,  można sprawdzić swoje umiejętności i wykonać test.

Życzę miłej zabawy.

 

 

02.06.2020

Witam Sserdecznie. 

Jutro przekażę Wam oceny ze sprawdzianu. Poprawa odbędzie się w czwartek w dotyczczasowej formie o godzinie 9 - tej.

Zapiszcie w zeszycie:

Subject: Around the world- wprowadzenie słownictwa.

Opracowanie dzisiejszego tematu  łącznie z zadaniami do wykonania znajduje się na stonie

 https://wakelet.com/wake/2616fcfa-12cf-44b8-8e81-cf3811144a21 

Serdecznie zapraszam do pracy.

01.06.2020

Sprawdzian z unitu 7  piszemy na joinmyquiz.com

Kod otrzymają Wasi rodzice o godzinie 8.30. test będzie aktywny do godziny 13-tej.

pozdrawiam Was bardzo serdecznie i życzę radosnego dnia. 

28.05.2020

Kochani

dzisiaj rozpoczynamy kolejny rozdział, natomiast sprawdzian będzie w poniedziałek na stronie joinmyquiz.com. Kod prześlę koło godziny 8-mej.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Around the world- wprowadzenie słownictwa.

Wydrukujcie i wklejcie do zeszytu lub przepiszcie poniższą stronę.

around_the_world.pdf

Nagrania: 

Ćw. nr 1 Steps_Plus_Grade_5_CD_3.14.mp3

Ćw. nr 3 Steps_Plus_Grade_5_CD_3.15.mp3

Ćw. nr 4 Steps_Plus_Grade_5_CD_3.16.mp3

Życzę owocnej pracy.

26.05.2020

Witam serdecznie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Revision of unit seven.

W ramach wykonania ćwiczeń powtórzeniowych wydrukujcie karty pracy i wklejcie do zeszytu lub wpiszcie same rozwiązania, jeśli ktoś nie może wydrukować.

Revision_unit7.pdf

W przypadku jakichkolwiek pytań zapraszam do kontaktu. 

Pozdrawiam serdecznie i życzę powodzenia na sprawdzianie.

25.05.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie w nowym tygodniu nauki.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Life in Britain"- praca z tekstem.

Otwórzcie podręczniki na stronie 98 i przeczytajcie tekst "Life in Britain". 

Posłuchajcie nagrania Steps_Plus_Grade_5_CD_3.13.mp3

Ćwiczenia 2 i 3 zróbcie ustnie.

Otwórzcie zeszyty ćwiczeń na stronie 42, zróbcie ćwiczenia nr 1 i 2.

Nagranie do ćwiczenia nr 2 Steps_Plus_Grade_5_PB_Track_34.mp3

Życzę miłej pracy.

Pamiętajcie o sprawdzianie.

21.05.2020

Kochani

 Sprwdzianan z unitu 7 odbędzie się w poniedziałek 01.06.2020. 

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Reading and writing exercises.

Otwórzcie podręczniki na stronie 97.

Ćwiczenie nr 5- Przeczytajcie list i odpowedzcie na pytania. Who is it to?, Who is it from? Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie.

Ćwiczenie 6- przepiszcie do zeszytu, uzupełniając luku informacjami z listu.

Ćwiczenie 7- Przepiszcie do zeszytu podane zwroty i przetłumaczcie je na język polski.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 41 i zróbcie ćwiczenia 1,2, 3 i 4 zgodnie z poleceniami.

nagranie do ćw. nr 3 Steps_Plus_Grade_5_PB_Track_33.mp3

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

19.05.2020

Witam

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Nicolaus Copernicus "- listening exercises.

Przeczytajcie tekst o Mikołaju Koperniku ze strony 96 w podręczniku.

Wypiszcie do zeszytu nieznane Wam słówka i je przetłumaczcie.

Z pomocą słownika sprubójcie przetłumaczyć ten tekst.

Posłuchajcie nagrania: Steps_Plus_Grade_5_CD_3.11.mp3 i wykonajcie ustnie ćwiczenie 2.

Ćwiczenie 3 i 4 zróbcie również ustnie. Steps_Plus_Grade_5_CD_3.12.mp3

Pozdrawiam serdecznie.

18.05.2020

Kochani

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Grammar in context.

Otwórzcie podręczniki na 95 stronie i posłuchajcie nagrania do ćw. nr 6: Steps_Plus_Grade_5_CD_3.10.mp3, nastepnie przeczytajcie tekst samodzielnie.

 Ćwiczenie 7 zróbcie ustnie- należy powiedzieć, czy podane zdania są prawdziwe czy nie.

Ćwiczenie 8 zróbcie pisemnie w zeszytach.

Przypominan o odesłaniu dialogu- tylko połowa klasy przysłała mi wykonane zadanie.

Jutro kartkówka z czasowników- około godziny 10-tej prześlę kody smsem. Będziecie mogli ją napisać do godziny 12-tej.

Pozdrawiam i życzę miłej nauki.

14.05.2020

Witam sedrdecznie na ostatniej lekcji w tym tygodniu.

Przypominam wszystkim o odsyłaniu zaległych prac ze wszystkich przedmiotów religia, w-f, muzyka itp. również.Zbliża się termin wystawiania ocen.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Czasowniki w czasie przeszłym- ćwiczenia utrwalające.

Otwórzcie podręcznik na str 94. 

Ćiczenie 1 zróbcie pisemnie w zeszycie- połączcie formę terażniejszą z przeszłą formą czasownika.

W celu sprawdzenia poprawności wykonania odsłuchajcie nagrania: Steps_Plus_Grade_5_CD_3.08.mp3

Ćwiczenie 2 -przepiszcie do zeszytu wstawiając właściwą formę czasownika pisząc  prawdziwe zdania. 

Ćwiczenie 4 Co Harry robił tydzień temu? Odpowiedzi napiszcie w zeszytach, wykorzystując czasowniki z rami.

Ćwiczenie 5 zróbcie ustnie. Dla zprawdzenia posłuchajcie piosenki: Steps_Plus_Grade_5_CD_3.09.mp3

Kochani uczcie się odmiany czasowników na pamięć, w przyszłym tygodniu we wtorek będzie kartkówka z czasowników.

12.05.2020

Kochani

Zapiszcie w zeszytach dzisiejszy temat:

Subject: On the phone.

Otwórzcie podręczniki na stronie 93. Wysłuchajcie nagrania do ćw. nr 1. Steps_Plus_Grade_5_CD_3.06.mp3

Następnie przeczytajcie dialog samodzielnie. Prawidłowe zdanie wpiszcie do zeszytu jako rozwiązanie.

Ćw. 2 Wysłuchajcie dwóch dialogów: Steps_Plus_Grade_5_CD_3.07.mp3 Wybierzcie i zapiszcie w zeszycie poprawne zdania.

Ćw. 3 Uzupełnijcie dialog wyrazami z rami i zapiszcie go w zeszytach.

Ćw. 4 Zapiszcie w zeszytach pytania zapisane w "dymkach" oraz TYLKO prawidłową reakcję.

Homeworek

Przygotujcie samodzielnie dialog wzorując się na ćw. nr 1. Wykorzystajcie wyrażenia z ramki- ćw.nr 5. Dialogi proszę przesłać do piątku 15 maja. Proszę o napisenie ich w formacie word i przesłanie na mój adres mailowy.

11.05.2020

Witam Was wszystkich i zapraszam do wspólnej pracy.

Zapiszcie w zeszytch:

Subject: Past Simple- czasowniki nieregularne.

Aby wyrażać przeszłość w czasie Past Simple używając czasowników nieregularnych, musimy znać ich formy. W tabeli czasowników nieregularnych jest to tzw. druga forma czasownika.

Czas.pdf -możecie wydrukować i wkleić do zeszytu, jeśli chcecie. Tabelka znajduje się również w Waszym podręczniku na stronie 128.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 40. Robimy ćwiczenia: 1 i 2 - dopasowujecie formy czasu przeszłego do podanych czasowników, ćw. 3- układacie zdania, pamiętajcie, że podane czasowniki należy użyć w czasie Past Simple, ćw.4 - uzupełniacie zdania czasownikami z ramki w formie Past Simple, ćw. 5- uzupełniacie zdania na podstawie nagrania Steps_Plus_Grade_5_PB_Track_31.mp3.

Na zakończenia posłuchajcie piosenki: Steps_Plus_Grade_5_PB_Track_32.mp3

Powodzenia.

 

07.05.2020

Kochani

mam nadzieję, że kartkówka nie była trudna. 

Dzisiaj poznamy formę przeszłą czasowników regularnych.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Past Simple- czasowniki regularne.

Na początku obejrzyjcie filmik wprowadzający:

Teraz zapiszcie w zeszytach:

W czasie Past Simple do czasowników regularnych dodajemy końcówkę -ed.
Pisownia czasowników regularnych czasu przeszłego:
- do czasowników zakończonych na -e dodajemy końcówkę -d
I phone - I phoned

- w czasownikach zakończonych spółgłoską oraz -y opuszczamy -y i dodajemy -ied
I study - I studied

- w przypadku czasowników zakończonych akcentowaną sylabą zawierającą krótką akcentowaną samogłoskę, po której następuje pojedyncza spółgłoska, podwajamy ostatnią spółgłoskę i dodajemy -ed
I rob - I robbed

- w przypadku czasowników zakończonych na -l podwajamy -l i dodajemy końcówkę -ed
I travel - I travelled

Otwórzcie podręcznik na stronie 92 i zróbcie w zeszytach ćwiczenie 2, 3,4,i 5.

W przypadku jakichkolwiek pytań proszę o kontakt.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu. 

05.05.2020

Witam serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Agata and friends".

Otwórzcie podręczniki na stronie 90 i posłuchajcie nagrania:

Steps_Plus_Grade_5_CD_3.03.mp3

Przeczytajcie tekst samodzielnie i wypiszcie do zeszytu wyrazy, których nie rozumiecie. Następnie, za pomocą słownika, przetłumaczcie te wyrazy.

Ćwiczenia 2 i 3 ze strony 91 zróbcie ustnie.

Ćwiczenie 4 proszę zrobić w zeszytach. Przepiszcie wyrażenia w języku angielskim i dopiszcie ich polskie odpowiedniki.

Zadania w pomarańczowej tabelce są dla chętnych.

Steps_Plus_Grade_5_CD_3.04.mp3  - należy wysłuchać nagrania i powtórzyć dźwięk /w/ i /v/ w wypowiadanych wyrazach.

Steps_Plus_Grade_5_CD_3.05.mp3- należy wysłuchać i powtórzyć za lektorem zdania, następnie zrobić w zeszycie dwukolumnową tabelkę i wpisz wyrazy w odpowiednią kolumnę  np. 

/w/ /v/
Winston very
   

Życzę miłej pracy.

W czwartek 7 maja 2020. będzie kartkówka ze słówek na stronie joinmyquiz.com.

04.05.2020

Kochani

Mam nadzieję, że odpoczeliście podczas dni wolnych. Rozpoczynamy nowy tydzień.

Zapiszcie w zeszytach.

Subject: Utrwalenie poznanego słownictwa.

W celu przypomnienia słówek obejrzyjcie krótki filmik utrwalający znzne już wam słówka oraz usłyszycie kilka nowych, które możecie wpisać do zeszytu pod tematem lekcji.

Teraz, po przypomniemiu, przechodzimy do żeszytu ćwiczeń- strona 38 i robimy ćw. 1,2,3,4,5.

Nagranie do ćwiczenia nr 4:

Steps_Plus_Grade_5_PB_Track_30.mp3

Po wykonaniu powyższych ćwiczeń zapraszam Was do wykonania ćwiczeń online na stronie:

https://agendaweb.org/vocabulary/people_jobs_personalities-exercises.html

Pozdrawiam Was bardzo serdecznie

 

30.04.2020

Witam 

Dzisiaj rozpoczynamy kolejny dział w podręczniku.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: People- wprowadzenie słownictwa.

builder- 

chef-

computer programmer-

doctor-

firefighter-

journalist-

mechanic-

nurse-

office worker-

police officer-

scientist-

shop assistant-

soldier-

Waszym zadaniem jest przetłumaczenie powyższych nazw zawodów i oczywiście nauczenie się ich na pamięć. 

Zapoznajcie się też z wymową słownictwa z tego rozdziału.

28.04.2020

Kochani 

Dzisiaj piszemy sprawdzian z UNITU 6 na znanej już Wam stronie joinmyquiz.com

Około godziny 11-tej prześlę rodzicom kod do testu.

W pytaniu nr 20 należy zamienić podane  zdanie twierdzące na pytające. 

Proszę pamiętać o znakach zapytania i kropkach na końcu zdania.

Życzę powodzenia na sprawdzianie.

27.04.2020

Witam Was serdecznie.

Dzisiaj mamy powtórzenie przed jutrzejszym sprawdzianem.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject:Revision of unit six.

Otwórzcie podręczniki na stronie 85.

Ćwiczenie nr 1 proszę zrobić ustnie. Możecie zaprosić rodziców lub rodzeństwo do gry. Jedna osoba podajecie wsółrzędne wybranego przez siebie miejsca i zadaje pytanie: " 3- A Where was I yesterday?"- "Gdzie byłam wczoraj?", druga osoba odpowiada np. "You weren't at the cinema."     Miłej zabawy.

Ćwiczenie nr 2 robimy pisemnie w zeszycie. 

Rozwiązanie ćwiczenia nr 3, czyli literki dopisujemy kolorem przy odpowiednim zdaniu w ćwiczeniu drugim.

Ćwiczenie 4 robimy pisemnie, w zeszycie zapisujemy tylko rozwiązania, czyli Zdanie przeczące i twierdzące zgodnie z zapisem w podręczniku. 

Ćwiczenie 5 robimy pisemnie w zeszycie. Następnie słuchamy nagrania i sprawdzamy poprawność  wykonania.

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.56.mp3

Ćwiczenie 6 również zapisujemy w zeszycie. Z podanych wyrazów należy ułożyć pytania. Proszę również na nie odpowiedzieć.

Ćwiczenie 1 i 2 ze strony 86 proszę zrobić ustnie. 

Kochani 

Przypominam, ze 28 kwietnia piszemy sprawdzian z 6 rozdziału. Proszę dokładnie przeanalizować ćwiczenia z powtórzenia oraz powtórzyć słonictwo (ratusz, stacja pociągowa, biblioteka i.t.p.) i odmianę czasownika być w czasie przeszłym, formę pytającą i przeczącą.

Około godziny 11-tej prześlę rodzicom kod do testu.

W pytaniu nr 20 należy zamienić podane  zdanie twierdzące na pytające. 

Proszę pamiętać o znakach zapytania i kropkach na końcu zdania.

Życzę powodzenia na sprawdzianie.

23.04.2020

Witajcie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: The biggest cities in England.

entertainment- rozrywka

tram- tramwaj

venue- obiekt. miejsce (jakiegoś wydarzenia)

capital- stolica

natuural history- historia przyrody

boat trip- rejs łodzią

cathedral- katedra

view- widok

blue whale - wieloryb błękitny

enormous- olbrzymi

Przeczytajcie tekst opisujący Menchester ze strony 83 oraz Londyn ze strony 84, 

W zeszycie zróbcie ćw. 6 str.83 oraz 3 ze strony 84.

Homework

Ćw. 1 i 2 w zeszycie ćwiczeń strona 36.

Pamiętajcie o:

- systematycznej pracy na INSTALING, który został poszerzony o zakładkę ĆWICZENIA i już je tam znajdziecie, 

- przesłaniu zaległych prac, ponieważ upływa termin oddania, 

- sprawdzianie we wtorek.

Pozdrawiam Was serdecznie i życzę miłego weekendu, do poniedziałku - może już w szkole. . . 

 

21.04.2020

WITAM WAS WSZYSTKICH BARDZO SERDECZNIE.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Ghost town"- reading exercises.

gold- złoto

silver- srebro

by- do (określonego czasu)

find out- dowiadywać się

instead- zamiast

ghost town- miasto widmo

Otwórzcie podręczniki na stronie 82.

Posłuchajcie nagrania:

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.53.mp3

Przeczytajcie tekst samodzielnie.

Odpowiedzcie pisemnie na pytania z ćwiczenia 1 na stronie 82.Ćwiczenie 2 też zapiszcie w zeszycie.

20.04.2020

Witam serdecznie

Przypominam wszystkim o pracy na stronie INSTALING, która jest obowiązkowa oraz o przesłaniu zaległych prac. Nie wszyscy przesłali opis miejscowości oraz plakat o czasie PAST SIMPLE.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Czasownik "Be" w czasie przeszłym- ćwiczenia utrwalające.

Dzisiaj będziemy pracować w ćwiczeniach. Otwórzcie je na stonie 34. Robimy ćwiczenia 1,2,3,4 i 5 zgodnie z poleceniem.

 Przymominam formy czasownika:

I was                  We were

You were               You  were

He was                 They were

She was

It was

forma przecząca: was not - wasn't

                     were not - weren't

Teraz zróbcie jeszcze ćwiczenie 1 i 2 ze strony 35.

Moja kochana klaso VA - 28 kwietnia napiszemy sprawdzian z unitu 6 - mam nadzieję, ze już w szkole. Natomiast w przypadku dalszej nauki zdalnej napiszemy go online. Wszystkie informacje będą podane. Jeśli macie jakieś pytania zapraszam do kontaktu mailowego bądź telefonicznego.

Pozdrawiam Was bardzo serdecznie. 

 

16.04.2020

Kochani

Witam wszystkich bardzo sedecznie po świętach. 

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "The SuperFriends"- grammar in context.

Otwórzcie podreczniki na stonie 81 i przeczytajcie tekst. 

Następnie wpiszcie do zeszytu wszystkie wyrazy, których nie znacie. Przetłumaczcie je. korzystając ze słownika.

Teraz odsłuchajcie tekst.

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.52.mp3

Ex. 8 p.81 - do zeszytu wpisujemy poprawne zdania.

Ex. 9 p.81- do zeszytu piszemy tylko odpowiedzi.

Zeszyt ćwiczeń:

Ex. 1,2 p.33.

Homework

Proszę zrobić plakat na temat czasu Past Simple i skany lub zdjęcia przesłać mailem do poniedziałku.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłej pracy.

 

Witam wszystkich bardzo serdecznie na ostanich zajęciach przed świętami.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Easter time.

Wydrukujcie i wklejcie do zeszytu (lub przepiszcie) notatkę.

07.04.2020.docx

Wasze zadanie do wykonania to samodzielne ułozenie życzeń świątecznych.

Możecie zrobić kartki świąteczne, wpisać życzenia i wkleić je do zeszytu.

Sprawdzimy to po powrocie do szkoły.

Bunny kisses and Easter wishes - Cute bunny saying. Funny ...

 

POZDRAWIAM SERDECZNIE I ŻYCZĘ WESOŁYCH ŚWIĄT

Do zobaczenia po świętachwink

06.04.2020

Kochani uczniowie

Dziękuję za przesłane opisy miejscowości i czekam na pozostałe. Macie jeszcze czas do jutra.

Zapiszcie w zeszytach dzisiejszy temat:

Subject: Czas przeszły czasownika "być"- forma pytająca i przecząca.

Notatka znajduje się poniżej. Można ją wydrukować i wkleić lub przepisać.

notatka5.4.20.docx

Teraz zróbcie w zeszytach ćwiczenie 2,3,4 i 6 ze strony 80 podrączika. 

Poniżej znajdują się nagrania do ćwiczeń:

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.49.mp3

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.50.mp3

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.51.mp3

Życzę miłej pracy.

Do jutra

 

02.04.2020

Kochani

Dziękuję za waszą piękną pracę, prawie wszyscy odsyłacie karty pracy na czas.

Pamiętajcie, że jeśli macie jakiś problem czy czegoś nie rozumiecie to zawsze możecie do mnie zadzwonić.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Giving directions.

Napiszcie tłumaczenie wyrażeń:

straight-

left-

right-

opposite-

next to -

in front of-

location-

Jako notatkę wydrukujcie i wklejcie do zeszytu (jeśli komuś wygodniej lub nie ma możliwości wydrukowania może przepisać) poniższą kartkę.

Giving_directions.pdf

Nagrania do ćwiczeń:

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.46.mp3

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.47.mp3

Steps_Plus_Grade_5_CD_2.48.mp3

Homework 

Ex. 1,2,3,4 page 32 zeszyt ćwiczeń oraz proszę opisać swoją miejscowość SAMODZIELNIE (min.6 zdań) w formacie word i opis ten przesłać mailem. Opis miejscowości będzie oceniany.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

 

31.03.2020

Kochani uczniowie

Piszemy w zeszytach:

Subject: Was/ were - ćwiczenia utrwalające.

Na początek, dla przypomnienia odmiany czasownika posłuchajcie piosenki:

Teraz wykonajcie ćwiczenia 1-5 ze strony 34 w zeszycie ćwiczeń SAMODZIELNIE!!!

Skany lub zdjęcia ćwiczeń proszę przesłać mailem. 

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłej pracy.

 

30.03.2020

Witam wszystkich.

Dziękuję za odesłane karty pracy. Przypominam, że jeśli ktoś nie przysłał i nie poinformował o przyczynach, otrzymuje ocenę niedostateczną. 

Proszę zapisać w zeszytach:

Subject: Czas przeszły czasownika "być"

Proszę obejrzć krótką lekcję, wyjaśniającą odmianę tego czasownika:

Następnie proszę wydrukować i wkleić do zeszytu poniższą notatkę. Jeśli ktoś nie może wydrukować, można przepisać.

Past_Simple_was_were_(1).doc

W zeszycie proszę zrobić Ex.2& 5 page 78 - class book.

Good luck

 

26.03.2020

Kochani 

Witam Was wszystkich na naszych kolejnych zdalnych zajęciach. Dzisiaj rozpoczynany nowy rozdział.

Proszę przepisać temat wraz ze słówkami do zeszytu oraz je przetłumaczyć. Wszystkie słówka dodane są na platformie instaling, na której praca jest obowiązkowa.

Subject: My town.

bank-

church-

cinema-

museum-

library-

police station-

theatre-

trainstation-

 Teraz proszę obejrzeć krótki filmik na temat miejsc w mieście:

Przypominam wównież o zadanej na poprzedniej lekcji pracy domowej. Proszę o odsyłanie prac domowych w formacie word.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłej pracy.

 

 

23.03.2020

24.03.2020

Subject: Present Simple or Present Continuous

W ramach przypomnienia wiadomości o czasach teraźniejszych obejrzyjcie krótki filmik:

Po obejrzeniu proszę wykonać poniższe karty pracy,które  należy odesłać 28.03,2020

Karta pracy będzie oceniona.

W przypadku jakichkolwiek pytań zapraszam do kontaktu.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłej pracy.

Present_Simple___Present_Continuous.docx

grammar-games-present-simple-and-present-continuous-worksheet-2-skonwertowany_(1).docx

 

klasa IV

24.06.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie na ostatniej lekcji.

Subject: Gry edukacyjne utrwalające poznane słownictwo.

http://wordwall.net/pl/resource/1527013/angielski/london

Życzę miłych wakacji. 

23.06.2020

Subject: Londyn- jedno z największych miast świata.

Dzisiaj zapraszam Was na wycieczkę do Londynu. Życzę miłego oglądania.

10.06.2020

Subject: Writing exercises.

Poniżej zostaje zamieszczonych 9 kart pracy.  Waszym zadaniem jest wybrać 4 z nich, uzupełnić i odesłać je do poniedziałku 14 czerwca.

Writing_worksheets.pdf

Pozdrawim serdecznie, życzę miłej pracy i udanego weekendu.

09.06.2020

Witam wszystkich czwartoklasistów.

Ukńczyliśmy już ostatni rozdział. Teraz zajmiemy się utrwalaniem materiału poznanego w klasie czwartej.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Family members and school.

Otwórzcie podręczniki na stronie 117. 

Ex.1 - Popatrzcie na zdjęcia i przeczytajcie wyrazy.

Ex. 2- Posłuchajcie nagrania i wskażcie właściwe osoby. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.41.mp3

Ex. 3- Posłuchajcie nagrania i powtórzcie na głos wyrazy. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.42.mp3

Ex.4- Uzupełnij wyrazy i zapiszcie je w zeszytach. Dopiszcie tłumaczenie tych wyrazów.

Ex. 5- Przeczytajcie zdania i wybierzcie właściwe wyrazy. Zapiszcie pełne zdania w zeszytach.

Ex. 6- Popatrzcie na zdjęcie. Uzupełnijcie ustnie zdania .

Otwórzcie podręczniki na stronie 118.

Ex. 1- Popatrzcie na obrazki i przeczytajcie.

Ex. 2- Posłuchajcie nagrania i wskażcie właściwe przedmioty. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.43.mp3

Ex. 3- Posłuchajcie nagrania i powtórzcie na głos wyrazy. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.44.mp3

Ex.4- Z podanych liter ułóżcie wyrazy i zapiszcie je w zeszytach. Dopiszcie tłumaczenie tych wyrazów.

Ex. 5-Popatrzcie na obrazki w Ex.1. Przeczytajcie zdania i powiedzcie, które z nich są prawdziwe a które nie.

Ex. 6- Uzupełnijcie wyrazy i przeczytajcie na głos zdania. Zapiszcie je w zeszycie.

Życzę miłej pracy.

 

05.06.2020

Witam serdecznie w ostatnim dniu tygodnia.

Dzisiaj popracujemy na komputerach.

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalające.

https://quizlet.com/pl/497598827/present-simple-flash-cards/

Proszę, byście zaczęli od fiszek, następnie wybrali formę " ucz się" i za pomocą testu wielokrotnego wyboru, wybierali właściwe wyrazy do podanych zdjęć. Kolejnym etapem będzie " pisanie", gdzie sprawdzamy, czy zapamiętaliśmy pisownię danego wyrazu. 

Można również przyswajać i utrwalać słownictwo, wybierając moduł " ćwiczenie", wpisujemy wtedy taki wyraz, który słyszymy.

A na sam koniec, na deser,  można sprawdzić swoje umiejętności i wykonać test.

Życzę miłej zabawy.

03.06.2020

Kochani 

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Reading exercises.

Otwórzcie podręcznik na stronie112.

Ex.1 - Zapiszcie w zeszytach tylko odpowiedzi.

Ex. 1 i 3  p. 113- wykonajcie ustnie.

Ex. 2 i 4 p.113 - wykonajcie pisemnie w zeszycie, zgodnie z poleceniami do zadań. 

Zyczę owocnej pracy.

02.06.2020

Witam serdrcznie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Harry the dog"'- praca z tekstem.

Zapiszcie w zeszytach nowe słówka ze strony nr 5.

Jeśli macie możliwość drukowania, to wydrukujcie poniższe karty pracy. Jeśli nie możecie wydrukować, zapiszcie w zeszytach  odpowiedzi do zadań. 

Hary_the_dog.pdf

Pozdrawiam serdecznie.

 

29.05.2020

Witam wszystkich uczniów.

Subject:Sprawdzian z rozdziału "Free time"

Sprawdzian odbędzie się na joinmyquiz.com

Kody prześlę smsem do rodziców około 8.30, na rozwiązanie testu macie czas do godziny 12-tej.

Po południu poinformuję o ocenach z testu oraz pozostałych, które otrzymaliście podczas zdalnego nauczania.

Pozdrawiam serdecznie. Życzę powodzenia na sprawdzianie.

 27.05.20202

Witam serdecznie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Revision of unit eight.

Otwórzcie podręczniki na stronie 111.

Ćwiczenia 2,3 i 4 zróbcie pisemnie w zeszycie. 

Nagranie do ćw. nr 4 Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.36.mp3

Otwórzcie zeszyty ćwiczeń na stronie 48 i zróbcie ćwiczenia z tej strony. 

Życzę powodzenia na sprawdzianie.

26.05.2020

Witam serdecznie w nowym tygodniu.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject. Writing and listening exercises.

Otwórzcie podręcznik na stronie 109.

Ćwiczenie 4 zróbcie ustnie.

Ćwiczenia 5, 6 i 7 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Ćwiczenia 8 i 9 zróbcie ustnie.

Nagranie do ćwiczenia nr 9. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.34.mp3

Otwórzcie zeszyty ćwiczeń na stronie 47 i zróbcie ćwiczenie nr 1 i 2. 

Tekst do ćw. nr 2:

G = Girl B = Boy
 1 G I go to the chess club on Monday, and on Tuesday I go to the Art club.

B What do you do on Wednesday?

G Hockey practice. At the weekend I usually meet my friends and go to the cinema.

2 G Wow these are fantastic!

B Thanks.

G How many have you got?

B Twenty. G Which is your favourite?

B This one – with Lionel Messi, he’s my favourite footballer.

G What are these?

B They are my postcards from different countries…

3 G Look at these paintings. They are amazing.

B  Who is the artist?

G Vincent Van Gogh. One of these paintings is in the museum. I think it’s this one.

B  Are there any more books like this on that shelf?

G  Yes, here you are.

B  Great, let’s borrow them, too. We can use them to write the report. Have you got your card?

G  Yes.
 

22.05.2020

Kochani

Za tydzień w piątek odbędzie sprawdzian z unitu 8 w dotychczasowej formie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Reading exercises.

Otwórzcie podręcznika 108. 

Posłuchajcie nagrania Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.33.mp3

Ćwiczenie drugie zróbcie ustnie a trzecie pisemnie w zeszycie.

Otwórzcie zeszyty ćwiczeń i uzupełnijcie ćwiczenia nr 1, 2,3 i 4 ze strony 46.

Nagranie do ćwiczenia 3 Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_45.mp3

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

20.05.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalające.

Otwórzcie podręczniki na stronie 107 i posłuchajcie nagrania do ćwiczenia nr 7 Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.32.mp3 , przeczytajcie tekst samodzielnie. Niezrozumiałe  słówka wpiszcie do zeszytu i przetłumaczcie z pomocą słownika.

Ćw. nr 8 zróbcie ustnie.

Ćwiczenie nr 9 zapiszcie w zeszycie. Uzupełniając zdania pamiętajcie o zachowaniu zasad gramatycznych czasu Present Simple.

Teraz otwórzcie zeszyty ćwiczeń i zróbcie ćwiczenia 4 i 5 ze strony 45.

W piątek będzie kartkówka z czasu Present Simple. Bardzo proszę o przygotowanie się. Kod prześlę około 9-tej i będzie on aktywny do godziny 12-tej. Mam nadzieję, że każdy napisze w tym czasie kartkówkę.

Pozdrawiam sedecznie i życzę miłego popołudnia.

19-05-2020

Witam Was serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- pytania.

Otwórzcie podręczniki na stronie 106.

Cw. 1 posłuchajcie nagrania i powtarzajcie za lektorem Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.29.mp3 

Ćwiczenie 2 zróbcie pisemnie w zeszycie: Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.30.mp3

Ćwiczenia 3 i 4 zróbcie w zeszytach, zgodnie z poleceniami.

Ćw. 6 zróbcie ustnie. Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.31.mp3

Życzę miłej pracy.

15-05-2020

Witam

Dzisiaj będziemy się zajmować zainteresowaniami.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Talking about hobbies.

Otwórzcie podręcznik na stronie 105.

Posłuchajcie nagrania Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.27.mp3 Napiszcie w zeszycie czym interesuje się zarówno Henry, jak i Jessie.

Odsłuchajcie nagranie ponownie i uzupełnijcie dialog (ćw. 2), przepiszcie go do zeszytu.

Ćw.4 Posłuchajcie nagrania Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.28(1).mp3 Dopasuj zainteresowania a-d do właściwych osób. Ćwiczenie to zróbcie ustnie.

Ćwiczenie 5 zróbcie ustnie.

Teraz otwórzcie ćwiczenia na stronie 45 i zróbcie ćwiczenia nr 1, 2 i 3.

Życzę owocnej pracy i miłego weekendu.

13.05.2020.

Kochani uczniowie

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- przeczenia.

Obejrzyjcie krótki filmik wprowadzający:

Zdania przeczące w czasie teraźniejszym prostym tworzymy poprzez użycie przeczenia do not (don't) lub does not (doesn't) przed czasownikiem. Przeczenie does not użyte będzie wyłącznie w przypadku, gdy mówimy o trzeciej osobie liczby pojedynczej (he/she/it).

Podmiot + do/does + not + czasownik + to + reszta zdania
W przeciwieństwie do języka polskiego, w języku angielskim nie istnieje coś takiego, jak podwójne przeczenie.

He never drinks coffee. - On nigdy nie pije kawy.
He does not drink coffee. - On nie pije kawy.

Otwórzcie podręczniki na stronie 104, odsłuchajcie nagrania do ćw.1  Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.24.mp3 i powtórzcie zdania.

Tabelkę z tego ćwiczenia przerysujcie do zeszytu.

Ćwiczenia 2,3,4 i 5 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Gratuluję wszystkim bardzo dobrych ocen z kartkówki. Jestem z Was dumna. 

12.05.2020

Witam serdecznie

Kody do kartkówki zostaną rano przesłane do rodziców .

Zapiszcie dzisiejszy temat lekcji:

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalajace.

Otwórzcie podręczniki na stronie 92. 

Ćwiczenie 4 proszę zrobić pisemnie w zeszytach.

Posłuchajcie nagrania do ćw. 5 Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.07(1).mp3 Ćwiczenie to zróbcie ustnie. 

Ćwiczenie 6 i 7 zróbcie pisemnie w zeszytach zgodnie z poleceniem.

Otwórzcie ćwiczenia na stronie 44 i zróbcie ćwiczenia nr 1, 2 i 3.

Życzę owocnej pracy

 

08.05.2020

Kochani

We wtorek 12.05.2020 napiszecie kartkówkę ze słówek w znanej już Wam formie. Bardzo proszę i informację zwrotną dotyczącą godziny przeprowadzenia kartkówki.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject:Present Simple- forma twierdząca.

Obejrzyjcie krótki filmik wprowadzający:

Present Simple jest stosowany dla czynności powtarzających się, stałych, typowych. Używany jest w nagłówkach gazet, narracji oraz do określenia przyszłości, jeżeli czynności objęte są rozkładem lub harmonogramem.

Present Simple jest zazwyczaj stosowany dla czynności powtarzających się, stałych, typowych. Używany jest w nagłówkach gazet, narracji oraz do określenia przyszłości, jeżeli czynności objęte są rozkładem, harmonogramem lub planem (np. odjazdy pociągów, koncerty, mecze).

Zapiszcie w zeszytach:

Konstrukcja czasu Present Simple

Budowa czasu Present Simple nie jest skomplikowana. Zdanie składa się z podmiotu, czyli np. osoby oraz czasownika w formie podstawowej.
Do trzeciej osoby liczby pojedynczej dodaje się 's' do czasownika, a pytania i przeczenia buduje się z zastosowanem operatora 'do'. Szczegóły budowy zdań twierdzących, przeczączych i pytań znajdują się poniżej:

Tworzenie twierdzeń w Present Simple

Podmiot (określnik częstotliwości) * czasownik w bezokoliczniku

I

You

She / he / it

often

always

sometimes

work

play

works

We

You

They

never

always

sometimes

do

learn

swim

* określnik częstotliwości nie jest konieczny, niemniej często stosowany w czasie Present Simple.

Dodawanie 's' w trzeciej osobie liczby pojedynczej (he, she, it)

W trzeciej osobie liczby pojedyńczej dodaje się do czasownika s.

  • I work - she works
  • I play - he plays
  • we sleep - Tom sleeps

W wypadku gdy słowo kończy się na: ss, sh, ch, x, o, s, dodajemy es zamiast s

  • I kiss - he kisses (es po ss)
  • you watch - she watches (es po ch)
  • This suit matches my shoes. (es po ch)
  • She goes shopping every day but at weekends she doesn't, she relaxes.

Gdy słowo kończy się na y zmieniamy na ies, za wyjątkiem czasowników, które przed y mają samogłoskę. 

  • I copy - she copies (y zamieniamy na ies)
  • I play - she plays (przed y jest samogłoska)
  • you obey - she obeys (przed y jest samogłoska)                                                                          Teraz zróbie pisemnie w zeszytach ćwiczenie 2 i 4 ze strony 92 w podręczniku. 

W przypadku jakichkolwiek niejasności zapraszam do kontaktu.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

06.04.2020

Witam Was bardzo  serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Tomek and friends"- praca z tekstem.

Posłuchajcie nagrania:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.03(1).mp3  i przeczytajcie tekst z podręcznika str. 90. Jeśli są w tekście wyrazy, których nie rozumiecie- wpiszcie je do zeszytu i przetłumacie z pomocą słownika.

Ćwiczenia nr 2 i 3  ze strony 91 zróbcie ustnie.

Ćwiczenie 4 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Przypominam o systematycznej pracy na instaling.pl- większość z Was bardzo ładnie pracuje, mimo trudnych warunków- gratuluję.

Życzę owocnej pracy.

 

05.05.2020

Witam serdecznie wszystkich. Mam nadzieję, że udało się Wam odpocząć podczas wolnych dni.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Free time- utrwalenie słownictwa.

W celu przypomnienia poznanego już słownictwa (nie tylko w klasie czwartej) obejrzyjcie krótki filmik i powrarzajcie zwroty za lektorem. 

Otwórzcie podręcznik na stronie 101. Ćwiczenie 3 oraz 5 robimy pisemnie w zeszycie zgodnie z poleceniem.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.21.mp3 - nagranie do ćwiczenia nr 3.

Teraz przechodzimy do zeszytu ćwiczeń. Otwórzcie je na stronie 43. Robimy ćwiczenia nr 1,2,3,i 4.

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_43.mp3 - nagranie do ćwiczenia nr 1.

Ćwiczenia nr 3 i 4 ze strony 43 proszę przesłać w celu sprawdzenia. 

Pozdrawiam serdecznie i życzę dobrego dnia.

29.04.2020

Kochani 

Rozpoczynamy kolejny rozdział w podręczniku. 

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Free time- wprowadzenie słownictwa.

collect things- 

go dancing-

surf the Internet

play a musical instrument-

go swimming-

go to the cinema-

play chess-

draw-

read magazines-

listen to music-

watch DVDs-

meet my friends-

go cycling-

Waszym zadaniem na dziś jest przetłumaczenie tych wyrażeń na język polski. Mam nadzieję, że większość pamiętacie z klasy trzeciej.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.20.mp3

Powtarzajcie słówka za lektorem.

Życzę Wam dobrego odpoczynku podczas majówki.

28.04.2020

Kochani 

Dzisiaj piszemy test z unitu 7.

Tabelka potrzebana jest do wykonania pytań 15-20 zawartych w teście znajduje się poniżej. Jeśli macie możliwość, może ją wydrukować lub wypisać na kartkę zawarte w niej informacje.

O godzinie 8.10  wyślę do Waszych rodziców kod dostępu. Test będzie dostępny do 28.04.2020. do godziny 9.00. Test odbędzie w znznej już wam formie na stronie joinmyquiz.com i zawiera 20 pytań

test_28.04.2020.doc

24.04.2020

Witam serdecznie

Zakończyliśmy już rozdział 7, więc czas na podsumowanie. Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Revision of unit seven.

Otwórzcie podręcznik na stronie99. Ćwiczenie 1 zróbcie w zeszytach zgodnie z poleceniem. 

Ćwiczenia 2 i 3  możecie zrobić ustnie z rodzicami (jeśli będą mieli czas) lub rodzeństwem. Są to ćwiczenia dla chętnych.

Kolejne, czyki 4 i 5 proszę zrobić pisemnie w zeszycie, zgodmie z poleceniem.

Tetaz przechodzimy do ćwiczenia 1 ze srtony nr 100. Nagranie:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.19.mp3

W zeszytach zapiszcie tylko odpowiedzi np.: 1a, 2b itp.

Kochani przed nami sprawdzian. Powtórzcie sobie:

- słownictwo,

- zasady gramatyczne czasu Present Simple, 

- przysłówki częstotliwości,

- nazwy zawodów.

Jeśli nie wrócimy do szkoły sprawdzian napiszemy na stronie joinmyquiz.com. Może jednak wrócimy do szkoły i napiszemy go w tradycyjnej formie, zobaczymy. 

Powodzenia 

 

22.04.2020

Kochani

Jutro w trakcie zajęć czyli około godziny 12 prześlę ponownie kod do joinmyquiz.com. Może tym razem uda się nam wykonać ćwiczenia w ramach rozgrzewki przed sprawdzianem.

Na stronie INSTALING została utworzona dodatkowa zakładka ĆWICZENIA, w krórej macie już zamieszczone ćwiczenia do rozwiązania.

Po rozwiązaniu zadań na powyższych stronach zapiszcie w zeszytach:

Subject: Reading exercises.

Przypmnijcie sobie słowka z bieżącego rozdziału:

Teraz otwórzcie ćwiczenia na stronie 42 i zróbcie ćwiczenia 1 i 2 .

TEKST DO ĆW. 2:

G = Girl     M = Mum     B = Boy C = Cathy     J = John

1

G You always get up so early, Mum!

M I want to train for the race.

G  That’s really good. Can I run with you? I’ve got the athletics competition next month. I want to be ready!

M Come on then!

2

G What time is it?

B It’s five o’clock.

G What time is the film on?

B 7.30.

G OK ... there’s a bus into town at half past five so we’ve got lots of time.

3

B Let’s go to the skate park.

G I can’t. It’s Tuesday I’ve got my singing lesson.

B Isn’t that on Wednesday?

G No, that’s my dance class and on Thursday I’ve got acting.

B You’re busy every day!

G I’m free on Friday.

4

C What have we got next, John?

J Oh no! It’s Science. I’m terrible at it.

C You aren’t that bad.

J Yes, I am, my test result was awful. Yours was fantastic, Cathy! You got 98%!

C Oh thanks, but you’re good at Geography and ICT. I can help you with the next Science test.

J Thanks.
 

 

 

 

21.04.2020

Witam wszystkich.

Przypominam o systematycznej pracy na INSTALING.

Dzisiaj przed zajęciami mapiszemy kartkówkę na stronie joinmyquiz.com  kod otrzymają rodzice przed rozpoczęciem naszych planowych zajęć, czyli około godziny 8-mej.

Po zakończeniu kartkówki zapiszcie w zeszytach:

Subject: "Life in Britain"

pocket money- kieszonkowe

rules - zasady

special- wyjątkowy

spend- wydawać

tidy- porządkować

collect- zbierać

anyway- tak czy inaczej

Przeczytajcie tekst i wyrazy, których nie rozumiecie, również wpiszcie do zeszytu wraz z tłumaczeniem.

następnie odsłuchajcie tekst:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.18.mp3

Następnie zróbcie ćwiczenie 2 - ustnie i 3 - pisemnie w zeszycie. 

Za tydzień we wtorek 28.04.2020 napiszemy sprawdzian z rozdziału 7-mego. O formie sprawdzianu będę informować.

Życzę miłego dnia.

17.04.2020

Witam na kolejnych zajęciach.

Dziękuję za przesłane prace i czelam na kolejne.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Ćwiczenia utrwalające poznane słwnictwo oraz struktury gramatyczne.

Dzisiaj będziemy pracować w ćwiczeniach. Otwórzcie je na stronie 40 i robimy ćwiczenia: 5,6 i 7 oraz 1,2,3,i 4 ze strony 41.

Nagranie do ćwiczenia 3:

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_41.mp3

Kochani 

We wtorek napiszemy krótką kartkówkę na stronie już wam znanej 

joinmyquiz.com 

Kod udostępnię wam o godzinie 8- mej we wtorek 21 kwietnia w formie smsa do rodziców.

Przypomnijcie sobie słownictwo oraz nazwy czynności, które wykonuje się w ciągu dnia.

Pozdrawiam Was serdecznie i życzę miłego weekendu.

15.04.2020

Witam wszystkich bardzo serdecznie po świętach.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: "My working week"- praca z tekstem.

Otwórzcie podręczniki na stronie 96 i przeczytajcie tekst, następnie wypiszcie do zeszytu słówka, których nie znacie i przetłumacie je, korzystając ze słownika.

Przepiszcie też do zeszytu następujące słówka:

bus driver-  kierowca autobusu

doctor- lekarz

teacher- nauczyciel

director- dyrektor

actor- aktor

wardrobe lady- garderobiana

vet- weterynarz

hairdresser- fryzjer

Odsłuchajcie nagrania, śledząc jednocześnie tekst w podręczniku.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.16.mp3

Teraz przechodzimy do ćwiczeń.

Ex.2,3.5 p.96

W zeszycie proszę zapisać tylko odpowiedzi.

Nagranie:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.17.mp3

Ex. 4 p. 97- proszę zrobić ustnie.

Ex. 6,7,8 p.97- robimy w zeszytach, zgodnie z poleceniem.

Ex. 9 p.97 podlega ocenie. Tekst proszę napisać w formacie WORD na komputerze i przesłać mailem do piątku.

Pamiętajcie:

Kiedy opisujemy kolejność wydarzeń, używamy wytażenia then lub after that. Po wyrażeniu after that stawiamy przecinek.

Do piatkuwink

08.04.2020

Witam Wszystkich bardzo serdecznie na ostatnich zajęciach przed świętami.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Easter time.

Wydrukujcie i wklejcie do zeszytu (lub przepiszcie) notatkę.

07.04.2020.docx

Wasze zadanie do wykonania to samodzielne ułożenie życzeń świątecznych.

Możecie zrobić kartki świąteczne, wpisać życzenia i wkleić je do zeszytu.

Sprawdzimy to po powrocie do szkoły.

Happy Easter Bunny Clipart | Easter wishes, Happy easter bunny ...

 07.04.2020

Witam Was serdecznie.

Zapiszcie w zeszytach dzisiejszy temat lekcji:

Subject: Przysłówki częstotliwości.

Możecie wydrukować i wkleić lub przepisać ją do zeszytu.

przyslowki_czestotliwosci.docx

Pamiętajcie , że przysłówek częstotliwości umieszczamy przed czasownikiem.

W zeszytach zróbcie Ex. 2,3,4 and 5 page 94 z podręcznika.

Nagrania do ćwiczeń:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.11.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.12.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.13.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.14.mp3

Powodzenia smiley 

03.04.2020

Piszemy w zeszytach:

Subject: Buying a ticket.

Przepiszcie do zeszytu i przetłumaczcie poniższe zwroty:

Thank you-

Here you are- 

child's ticket-

adult's ticket-

How much?- 

Teraz wykonajcie ćwiczenia w podręczniku na stonie 93.

Nagrania do ćwiczeń:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.08.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.09.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.10.mp3

Ćwiczenie 3 zróbcie pisemnie w zeszycie.

Wzorując się na tym ćwiczeniu ułóżcie samodzielnie krótki dialog i zapiszcie go w zeszycie.

Teraz będziemy pracować w zeszycie ćwiczeń na stronie 41.

Zróbcie ćwiczenie 1 i 2 z tej strony.

Pozdrawiam serdecznie i życzę miłego weekendu.

Do poniedziałku.smiley

 

01.04.2020

Kochani 

Dla przypomnienia czasu obejrzyjcie jeszcze raz filmik z wczorajszej lekcji.

Zapiszcie w zeszytach:

Subject: Present Simple- ćwiczenia utrwalające.

Następnie otwórzcie podręcznik na stonie 92.

Cwiczenia nr 2, 3,4,5 i 6 proszę zrobić w zeszytach.Nagrania do zadań:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.06.mp3

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.07.mp3

Zyczę miłej pracy.